高二物理选修3-1第三章：3.3几种常见的磁场（无答案）1/3第三节几种常见的磁场【课标转述】了解磁场，知道磁感应强度和磁通量。会用磁感线描述磁场【学习目标】1.会画条形磁铁、U形磁铁、直线电流、环形或螺线管电流的磁场磁感线的平面图及立体图，并会借助磁感线描述磁场的强弱和方向2.会用安培定则判定电流的磁场的方向3.能够根据安培分子电流假说从微观角度解释磁现象的本质原因4.能够利用公式Φ＝BS计算磁通量的多少。【学习过程】探究一：磁感线--------注意运用类比思维方法如何形象地描述磁场中各点的磁场方向?1.定义：磁感线是在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致（与小磁针所受磁力方向一致，不一定N指向S）2.作用：探究二：几种常见的磁场1、条形磁铁2、蹄形磁铁3、直线电流的磁场的磁感线：a立体图b俯视图c正视图安培定则：例1、如图所示,一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方,并与磁针指向平行,能使小磁针的N极转向读者,那么这束带电粒子可能是()A、向右飞行的正离子束B、向左飞行的正离子束C、向右飞行的负离子束D、向左飞行的负离子束4、环形电流的磁场的磁感线a立体图b俯视图c正视图安培定则：例2、如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是()A、全向里B、全向外C、a向里，b、c向外D、a、c向外，b向里5、通电螺线管的磁场的磁感线问题1：通电螺线管的磁场能否看做多匝环形电流串联的磁场呢？结论：.环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的磁场,这时,拇指所指的方向是螺线管（填“内部”或“外部”）的磁场的方向。例3、如图所示，当开关闭合时:(1)判断通电螺线管的磁极；(2)指出每个小磁针的N、S极.训练1、长直螺线管内有一个可自由转动的小磁针,静止时如图所示,则螺线管中()A、一定通有由a到b的电流B、一定通有由b到a的电C、可能没有电流流过D、可能通有由a到b的电流探究三：安培分子环流假说高二物理选修3-1第三章：3.3几种常见的磁场（无答案）2/31、分子电流假说产生的理论和实验基础是什么？2、分子电流假说任何物质的分子中都存在环形电流——分子电流，分子电流使每个分子都成为一个微小的磁体。分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的3、安培分子环流假说对一些磁现象的解释：未被磁化的铁棒分子电流的取向杂乱无章，磁化后的铁棒取向大致相同4、象的电本质：磁铁和电流的磁场本质上都是运动电荷产生的思考讨论：假设地球的磁场是由于地球带某种电荷而又绕地轴自西向东自转产生的，你认为地球带有何种电荷?探究四：匀强磁场1、定义：磁场强弱、方向处处的磁场2、常见的匀强磁场：1)相隔很近的两个异名磁极之间的磁场2)相隔一定距离的两个平行放置的线圈通电时，其中间区域的磁场。探究五：磁通量Φ1、定义:在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一个与磁场方向的平面S,B和S的乘积叫做穿过这个面积的磁通量.2、公式:Φ＝3、单位:，1____=1T·m24、物理意义：表示穿过某个面的5、适用条件：1)匀强磁场2)磁场方向垂直平面6、问题探究：若S与B不垂直，(1)当B∥S时,磁通量Φ=(2)当磁场B与面积S不垂直时（θ),Φ=，其中Ssinθ为垂直于磁场方向的投影面积例4、如图,框架abcd面积S=2m2,框架平面与B=0.4T的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量为，若使框架绕ab顺时针转过60度则穿过线框平面的磁通量为,若从初始位置转过90度,则穿过线框平面的磁通量为,若从初始位置转过180度,则穿过线框平面的磁通量为,若从初始位置转过180度角,则穿过线框平面的磁通量变化为7、磁通量Φ是标量，但有正负:若取某方向穿入平面的磁通量为正，则反方向穿入该平面的磁通量为负.8、通量的变化ΔΦ＝Φ2－Φ1即ΔΦ取决于末状态的磁通量Φ2与初状态磁通量Φ1的代数差。例5、如图所示，两个正方形的匀强磁场区域，边长分别为2a和a，磁感应强度的方向相反但大小相等，则ABCD中的磁通量的方向和大小是()A、垂直纸面向外,2a2BB、垂直纸面向里,3a2BC、垂直纸面向外,4a2BD、垂直纸面向里,5a2B训练3、如图上右所示,一矩形线框,从.abcd位置移动到a1b1c1d1位置的过程中,关于穿过线框的磁通量情...
