1学前教育专业教学资源库高职高专学前教育专业骨干教师培训方案一、学校简介金华职业技术学院现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、全国高职高专校长联席会议成员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国高等教育学会产学研分会常务理事单位。学校规划面积3020亩，已开发2216亩，建筑面积60万平方米，固定资产11亿元；教职工1415人，其中教师1175人,有正高职称80余人、副高职称350余人。全日制在校生2.3万余人。现有专业79个，其中国家重点支持建设的示范专业3个，省级特色专业11个；省级重点学科1个，国家精品课程15门，省级精品课程30门，国家规划教材19门。近年来，学校承担国家级科研项目3项，其中国家自然科学基金项目1项，国家星火计划项目1项，国家社科基金项目1项；获国家教学成果二等奖1项，全国教育科学研究优秀成果二等奖1项；获授权专利126项，其中发明专利10项，有软件著作权10项；年科技服务到款超过700万元，年社会培训4万余人次。学校遵循“校企合作、工学结合”的理念，坚持以就业为导向，以学生发展为核心，以职业能力培养为重点，开创了基地、招生、教学、科研、就业“五位一体”育人模式，学校在深化该模式过程中提出“校内基地生产化，校外基地教学化”。目前，校内实训场所总面积达13万平方米，逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能；校外基地有738家，其中紧密型基地248家、“教学化”的示范基地73家。学校注重培养学生的专业能力和综合素质，在课程体系中融入职业道德、职业态度、职业心理素质和职业精神的培养，学生学科竞赛获国家级奖26项、省部级奖360余项。学校每年实施毕业答辩、作品展示、现场签约“三结合”毕业生就业招聘现场会，毕业生广受社会认可，初次就业率超过97%，并入选2010-2011全国高校毕业生就业典型经验50强院校。二、培训能力我校学前教育专业创办于2001年，2004年金华市幼儿教师培训中心在我校挂牌，同年，学校成为浙江省高等职业教育（单招单考）艺术类学前教育专业科联合考试中唯一具有主考权的单位。2010年我校学前教育专业被确定为浙江省特色建设专业。至今已为浙江省幼教2学前教育专业教学资源库界输送了2000多名大专毕业生，就业率100%。学校已成为浙江省幼儿师资职前培养和职后培训的主力军。我校学前教育专业现有教师60人，其中教授5人，副教授17人。在校生1700余名。建有示范性实践基地3家，紧密型基地15家，附属幼儿园1所、实验幼儿园1所。丰硕的教学科研成果。我校学前教育专业在专业人才培养中积极探索，用于创新，形成了“走园”教学的实践教学模式，有效地提高了学生综合职业能力。同时，在课程建设和项目研究中取得了丰硕的成果。目前，拥有国家级精品课程1门，省级精品课程2门；主编浙江省高职重点教材3部；主持省新世纪教改项目2项目，省部级以上科研项目5项；学生在各类技能竞赛中取得省级二等奖以上20余项。丰富的培训经验。2004年以来依托“金华市学前教育师资培训中心”举办金华市幼儿园骨干教师培训、幼儿园园长上岗培训，人数超过2000余人。2009年开始，与金华市妇联、民政局等部门合作，为下岗女工和农村妇女开设“育婴员考证培训班”，为他们的再就业提高社会服务。2010年，被浙江省教育厅选为“浙江省农村幼儿园骨干教师培训”的三大基地之一，现在已经连续五批，共培训幼儿教师800人左右。2011年，受金华市教育局的委托，在金华市幼儿教师培训活动中，开设了骨干教师培训、音乐、美术、科学教育活动设计能力等培训班，共培训教师1600多人，2012年暑期开展金华市骨干教师培训和金华市幼儿园园长培训共1800余人。2012年新增开展浙江省农村幼儿园园长培训，培训120人。完善的培训模式。形成“学训互动，全程实战”的培训模式。培训课程部分充分落实到幼儿园；教学形式从“纸上谈兵”到全程实战；教学方法从专业教师的“单向填充”转变为幼儿园教师、专业教师和培训教师共同参与、积极探讨的研究性学习。三、培养专业范围各高等职业技术学院、高等专科学校学前教育类专业骨干教师、专业带头人等；政策动向及解读、专业建设、课程建...
