"【成才之路】-高中语文第6课辛弃疾词两首同步检测新人教版必修4"一、双基夯实1.下列词语中加点字的读音,有错误的一项是()A.遥岑(cén)鲈鱼堪脍(kuài)倩何人(qiàn)B.玉簪(zān)舞榭歌台(xiè)佛狸(lí)祠C.螺髻(jì)求田问舍(shè)揾英雄泪(wèn)D.巷陌(bāi)献愁供恨(ɡònɡ)羽扇纶巾(ɡuān)【答案】D(陌:mò)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.栏杆拍遍神雅社鼓远目嬴得B.犹愁风雨金戈铁马天际可堪C.红巾翠袖邪阳草树吴钩仓皇D.千里清秋气吞万里登临烽火【答案】D(A雅—鸦、嬴—赢;B.犹—忧;C.邪—斜)3.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是()A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪【答案】C(“雪”是借喻,比喻浪花)4.对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是()A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。)【答案】C(应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”)5.《永遇乐》的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕,作者的用意是()A.歌颂历史上江东的英雄人物。B.感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。C.颂扬历史上的英雄,抒发今不如昔的喟叹。D.赞美昔日的英雄,寄托自己的壮志空怀的恨事。【答案】D6.对词的上阕的分析鉴赏,不正确的一项是()A.“千古”两句既有写实,又有怀古,是即景生情的联想。B.“舞榭”两句用语双关,揭示了历史规律,充满了沧桑感。C.“斜阳”三句用对偶手法写眼前景象,怀古中感慨万分。D.“想当年”三句运用了多种修辞手法,借代、比喻和夸张。【答案】C(“斜阳草树”与“寻常巷陌”不能构成对偶。)7.对词的下阕的解说,正确的一项是()A.“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向,元嘉年间用兵却有失草率,结果被金兵击败,发出“仓皇北顾”的叹息。B.“四十三年”三句写诗人痛彻的回忆,自宋文帝战败,诗人从北方抗金南归,已历四十三年,仍牢记扬州连天的战火。C.“可堪”三句写眼前一派升平景象,人们设祭击鼓,纷纷杂杂,有谁还记得这佛狸祠曾是北国异族胜利后建立的行宫?D.“凭谁问”三句写春秋时期廉颇的故事。廉颇最终虽因年老没被赵王起用,但终究还是有人探问,而自己谁来过问?【答案】C(A宋文帝时代没有金兵;B此句与宋文帝没有关系;D廉颇为战国人。)8.对这首《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是()A.这首《永遇乐》写于1205年镇江(京口)知府任上。1204年执政的韩侘胄(tuōzhòu)欲以北伐巩固自己的地位,起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线,乃军事重镇,辛边备战,边劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听,反而将辛调职。若换个角度理解,本词堪称一篇“谏书”。B.“怀古”,即为伤今。然而,本词自始至终保持着豪迈的基调,不愧为豪放派辛词的代表作。其豪放的格调,可从两个角度折射出来:其一,选古代英雄事迹作为词的题材其二,刻画了侠肝义胆,抒发忠义之情。C.诗言志,词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕,旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略,同时也是对韩侘胄的期望;下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽,警戒当权者切勿急于求成,重蹈“元嘉草草”的覆辙。D.《永遇乐》用典较多,且全围绕一个明确的中心,即:借典故来表达诗人对宏图大业的深谋远虑。诗人“怀古”的态度,不是以历史学家的眼光,去评价史实;其用典原则是“古为今用”,即以艺术的眼光取材,调动历史人物为自己抒怀服务。【答案】B(“侠肝义胆”错)二、文本精品阅读下面这首词,回答9~11题。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴...