高中政治 第二单元 第4课 第1框 世界的物质性强化练习 新人教版必修4VIP免费

【成才之路】-学年高中政治第二单元第4课第1框世界的物质性强化练习新人教版必修41“”．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的客观实在是指()A．世界上万事万物的总和B．所有有形的物体C．自然界中客观事物的共性D．万事万物的共同属性[答案]D[解析]本题考查学生对物质概念的理解。哲学上的物质与具体物质形态不是整体和部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系，因此A项错误；B项把自然科学中的物质与哲学中的物质混淆在一起，故应排除；C项缩小了物质的适用范围，也是错误的。2．年入春以来，我国有十二个省区遭遇严重干旱，为缓解旱情，很多人期待人工降雨，“”但气象部门表示，人工降雨并不是想降就降，人工降雨必须在一定的气象条件下才能进行，首先天空中要有能降雨的云。这主要表明()A．人类能够认识自然界B．离开人的影响，自然界才具有客观实在性C．自然界和人类相互依赖、不可分割D．自然界是客观的[答案]D[解析]材料强调的是需在一定自然条件下才能进行人工降雨，重视了世界的客观性，D符合题意，A与材料主旨不一致；B、C表述错误。3“”．有人断言：更大的神只要一想就能把人创造出来。这种观点()①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果②属于神创论的观点③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果④否认了世界的客观性，是唯心主义的观点A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④[答案]B[解析]从题干可以看出，此观点是神创论的观点，它是与唯物主义相对立的一种观点，经过分析可以看出，②③④符合题意，①是唯物主义的观点，排除，故选B。4“”．某校中学生开展了珍惜水，保护水，实现人与自然和谐相处签名活动。实现人与自然和谐相处是因为()A．自然界的存在和发展是客观的B．人类的破坏活动使自然界失去了客观性C．人类的产生是自然界长期发展的产物D．自然界和人类社会的发展都是有规律的[答案]A[解析]B项说法错误，自然界是客观的，是不依赖于人的意识及活动的。自然界的客观性，要求我们尊重自然，实现人与自然的和谐相处。C、D两项与题干的要求无关。故选A。5．环境友好型社会是一种人与自然和谐相处的社会形态，实现人与自然和谐相处的基本前提是()A．承认自然界的客观性B．自然界依赖于人的意识C．尊重自然，顺应自然D．坚持科学发展观[答案]A[解析]承认自然界的客观性，是尊重自然、顺应自然、保护自然、学会与自然和谐相处的基本前提；C、D都很重要但都不是基本前提。B表述错误。6．物质和物质具体形态既有区别又有联系，其联系表现在()A．没有物质具体形态，就没有物质B．没有物质，就没有物质具体形态C．物质是永恒的，物质具体形态是暂时的D．物质概括的是物质具体形态的共同属性，而物质具体形态除了有这种共同属性，还有自己的个别属性[答案]A[解析]物质是共性，物质的具体形态是个性，事物的共性存在于个性当中，没有个性就没有共性，因此，A项正确，B项错误，它把意思说颠倒了，C、D两项说的都是区别不是联系，不选。7．年5月22日是国际生物“”多样性日，今年的主题是岛屿和生物多样性。联合国环“”境署正在采取各种措施保护生物多样性，比如蓝碳行动等。这样做的哲学依据是()①人类的意识是客观存在的主观反映②人与自然相互影响、相互制约、相互作用③生物的多样性决定人类的生存和发展④自然界的存在与发展不以人的意志为转移A．①②B．③④C．②④D．①④[答案]C[解析]重视自然保护，体现了②④；①与材料无关；③表述错误。8．大量的科学材料表明，自然界和天地万物都有自己的客观发展过程，人类是自然界发展到一定阶段时才出现的。这证明()A．自然界是上帝诸神创造的B．自然界是人的意志的产物C．自然界本来就是客观存在的D．自然界被一种超自然的力量支配着[答案]C[解析]自然界是客观存在的，是不依赖于人的意识而存在的，B说法错误；A、D明显错误，故选C。9．下列选项集中体现人类社会物质性的是()A．支配社会发展的规律是客观的B．生产关系是一种客观的经济关系C．社会是客观物质世界发展的必然结果D．物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量[答案]D[解析]人类社会的产生、存在和发展都受物...