老师专业技术工作参考总结大全（通用）老师专业技术工作总结一我自二OO二年任现职以来，全面贯彻国家教育方针，积极推进素养教育进程，认真学习邓小平理论、“十六”大文件精神和“三个代表”重要思想，以培养学生创新精神和实践才能为核心，坚持教学为中心，质量为重心的指导思想，不断研究文化业务，积极进展教学改革，在教育教学上做了大量的工作，收到了一些实效，同时也得到了学生、家长和社会的认可。一、全面推进教育教学，努力提高教学质量。我二OO二年至今不断担任小学语文、数学的教学工作，作为一名小学老师，我一直牢记本人所肩负的荣耀而神圣的职责，力争使教学工作在正确的教学思想和教学理念指导下有条不紊地进展，不断提高教学质量。1、精心备课备课是讲课的前提条件和根底。老师只有备好课，才能上好课。为此，我在备课中认真落实课标理念，力争做到熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生，坚持研究教材内容与研究学生学法相结合，上课前既要备教材又要备学生，做到教学目的明确，重点难点明确，设计练习的内容和方式明确等，依照本身所任学科和学生的实际，写出实在可行的教学设计，并在教学中大胆实践，及时纠正了“备”与“讲”脱节的现象，真正表达了“功在课前，效在课中”的原则。2、狠抓课堂教学课堂教学是整个教学过程中至关重要的一环，是对学生传授知识，培养才能的主要渠道，为突出这一环节，我在课堂教学改革中，努力向课堂40分钟要质量，做到了：课前充分预备，语言精练，板书简约标准，提咨询设计合理，充分利用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。在抓好课堂教学效率的同时，还努力提高本身的素养，做到了面向全体，关爱学生，全面贯彻以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线的原则，克服了“课内缺乏课后补，完成任务靠辛苦”的传统教学方法。我充分利用语音室和远程教育资源等现代教育教学手段来整合语、数课程，让学生学有兴趣，学有所得，学有所长。3、注重教学辅导和作业修改教学辅导和作业修改是老师教学工作中不可缺少的组成部分。我在强调因材施教的前提下，特别注重面向学困生的课内外辅导。学生作业我全批全改，差等生面批面改，发觉咨询题及时纠正。我长期坚持让优秀学生与学困生结对子，实行一帮一学习，通过多年来的实践，收到了良好的教学效果。教学中，由于我坚持了以上三点，学生的成绩连年提高，每年期末考试，我所任教班级每年均居全校前列，屡次在学区做公开课、优质课，并被先后确立为校级骨干老师。二、加强教学研究，积极进展教学改革。教学工作是学校的中心工作，而教学研究工作又是教学工作开展的根底，更是教学工作到达一定水平后理论的升华。它来源于教学，又最终效劳于教学。为此，我积极参加学校及上级组织的各项教研活动，担任教研组长后，能认真组织老师进展教法和学法的研究，深化学习新课程标准，以尽早习惯课程改革的需要。能经常研究教学，指导教学。教研活动的开展做到了有工程、有计划、有措施、有改良、有收获，同时抓好典型的树立，充分发挥典型的榜样、示范作用，以骨干老师和教学标兵带动其它老师，提高课堂效益，构成了以科研为先导，以教学为中心，以质量为重心的良好科研场面。我参与的科研课题《小学数学教学中，怎么样培养学生探究性学习才能》被立项为“十一五”县级科研课题;教学经历论文《思想品德课教学的多元切入》荣获张家口市二OO四年度小学思品教学论文评比一等奖，并荣获全国中小学思想道德建立优秀成果展评暨第五届“小公民”道德建立实践创新活动二等奖，被国家级刊物发表;二OO六年，我的文章《推行一般话，方便你我他》荣获“语文星空”征文活动县级优秀奖。三、加强文化、业务知识的学习，不断提高本身素养。学校工作职能中，不仅要注重培养学生，更重要的是本身文化业务素养的提高，我深知：在现代教育情势下，老师本身素养的高低，直截了当妨碍课程改革的成败。我积极参加上级组织的文化业务学习培训，先后参加了中文自学考试专科段、本科段和县进修校组织的老师接着教育学习培训，不断给本人充电，更新教育教学观念，以紧跟时代开展的步伐。我注重语数学科与信息技术课程的整合，二O...
