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高中物理 第三章 训练4 习题课 物体的受力分析 新人教版必修1VIP免费

高中物理 第三章 训练4 习题课 物体的受力分析 新人教版必修1_第1页
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训练4习题课:物体的受力分析[概念规律题组]1.如图1所示,长木板放置在水平桌面上,如果用水平力F作用在木板上,推动长木板在水平桌面上向右做匀速运动.在长木板露出桌面到其翻转之前,以下说法正确的是()图1A.木板对桌面的压力逐渐减小B.桌面对木板的摩擦力逐渐减小C.桌面对木板的支持力大小不变D.水平推力大小不变2.如图2所示,小铁块m贴在有磁性的黑板上,下列说法中错误的是()A.铁块受到四个力的作用,其中有三个力的施力物体均是黑板B.铁块在水平方向上受到磁力和弹力C.磁力和弹力是互相平衡的力图2D.磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动3.如图3所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力()A.大小为2N,方向平行于斜面向上图3B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上4.如图4所示,钢球A静止于水平面C与固定在C上的挡板B之间,则球A与水平面C和挡板B间的摩擦力情况为()A.球A与挡板B间无摩擦力,与水平面C间有摩擦力图4B.球A与挡板B间有摩擦力,与水平面C间有摩擦力C.球A与挡板B间有摩擦力,与水平面C间无摩擦力D.球A与挡板B间无摩擦力,与水平面C间无摩擦力5.如图5所示,人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是()A.人受到的摩擦力的方向是向下的B.人受到的摩擦力的方向是向上的C.手握旗杆的力越大,人受到的摩擦力越大图5D.若手握旗杆的力增加,人受到的摩擦力仍保持不变[方法技巧题组]6.重为50N的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.2,同时物体还受到一个大小为10N、方向水平向左的水平拉力F作用,如图6所示,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()图6A.10N,水平向左B.20N,水平向左C.10N,水平向右D.20N,水平向右7.如图7所示,A、B两物体均静止,关于B物体的受力情况,下列叙述正确的是()A.可能受到三个力,也可能受到四个力B.一定受到四个力的作用C.必受到地面的静摩擦力作用图7D.必受到地面的支持力作用8.如图8所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,则木块所受的摩擦力Ff随拉力F变化图8的图象正确的是()9.如图9所示,皮带运输机可以把物体匀速送往高处,也可以把物体从高处匀速送往地面,这两种情况下物体受到的摩擦力的方向()A.运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向上B.运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向下C.运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向上图9D.运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向下10.如图10所示,不光滑的水平面上并列放置两物块A和B.已知A的最大静摩擦力为4N,B的最大静摩擦力为2N,当用F=3N的水平力从左侧推A时,物块B对A的作用力FBA=________,此时B受到的摩擦力图10FB=________;若改用F′=5N的水平力从左侧推A时,物块B对A的作用力FBA′=________,此时B受到的摩擦力FB′=________.11.如图11所示,在水平拉力F作用下,B、C两球均处于静止状态,AB绳竖直,则C球受几个力的作用?画出C球的受力示意图.图11[创新应用]12.如图12所示,一重为40N的木块放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态.其中F1=13N,F2=6N.已知木块与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2,设图12最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)木块所受摩擦力的大小和方向;(2)当只将F1撤去时,木块受到的摩擦力的大小和方向;(3)若撤去的力不是F1而是F2,则木块受到的摩擦力大小和方向又如何?答案1.CD2.D3.D4.D5.BD6.A7.BCD8.D9.AC10.001N1N11.三受力示意图见解析图解析先分析B的受力情况如图所示,B受重力GB及AB绳的拉力FAB,BC绳无拉力.再分析C球的受力情况如图所示,C受重力GC、AC绳的拉力FAC及水平拉力F共三个力作用.12.见解析解析(1)因为木块处于静止状态,所以水平方向所受外力和为零.由于F1>F2,故静摩擦力水平向左,大小为Ff=F1-F2=7N.(2)当只将F1撤去时,由于F2=6N,比木块受到的滑动摩擦力F滑=μFN=8N小,故不能运动,木块仍处于静止状态,此时所受的摩擦...

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