2.3.1等比数列的概念(二)2.3.2等比数列的通项公式(二)课时目标1.进一步巩固等比数列的定义和通项公式.2.掌握等比数列的性质，能用性质灵活解决问题．1．一般地，如果m，n，k，l为正整数，且m＋n＝k＋l，则有______________，特别地，当m＋n＝2k时，am·an＝________.2．在等比数列{an}中，每隔k项(k∈N*)取出一项，按原来的顺序排列，所得的新数列仍为________数列．3．如果{an}，{bn}均为等比数列，且公比分别为q1，q2，那么数列{}，{an·bn}，{}，{|an|}仍是等比数列，且公比分别为，q1q2，，|q1|.一、填空题1．在等比数列{an}中，a1＝1，a5＝16，则a3＝________.2．在等比数列{an}中，a1＝1，公比|q|≠1.若am＝a1a2a3a4a5，则m＝________.3．已知a，b，c，d成等比数列，且曲线y＝x2－2x＋3的顶点是(b，c)，则ad＝________.4．已知等差数列{an}的公差为2，若a1，a3，a4成等比数列，则a2＝________.5．在1与2之间插入6个正数，使这8个数成等比数列，则插入的6个数的积为________．6．若a，b，c成等比数列，m是a，b的等差中项，n是b，c的等差中项，则＋＝________.7．已知各项为正数的等比数列{an}中，a1a2a3＝5，a7a8a9＝10，则a4a5a6等于______________．8．在由正数组成的等比数列{an}中，若a4a5a6＝3，log3a1＋log3a2＋log3a8＋log3a9的值为________．9．已知数列－1，a1，a2，－4成等差数列，－1，b1，b2，b3，－4成等比数列，则的值是________．10．在正项等比数列{an}中，an＋1
