我国高校学生社团的未来发展摘要:我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求,显然更无法完全满足国际化人才的需要。面对这种局面,高校必须在资金、政策、资源等方面加大支持力度,积极探索新形势下的创新人才培养模式,以增强学生的适应社会和就业创业能力,增强学生的创新和创造能力。关键词:高校学生社团发展建设中图分类号:G717文献标识码:A文章编号:1673-9795(2020)04(a)-0003-011我国高校学生社团建设的机遇与要求首先,时代发展对我国高等教育提出的新课题。21世纪人类正在迅速进入知识经济时代,高新技术和信息化加快了经济和社会的全球化进程。高等教育作为一种特殊的潜在资源,在社会发展中的重要地位日显突出。当前,我们唯一能够做的就是切实推进人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各项工作科学发展。其次,人才培养对高校学生社团提出的新要求。2我国高校学生社团建设的挑战与困难2.1学生社团发展过程中出现的新情况和新趋势首先,网络信息增多,提高了工作效率和质量。但这种情况也相应的带来些不利影响,比如社团成员面对面沟通和交流的时间变少了,纸质媒介带来的文化气息变淡了,活动隐蔽性和灵活性增强使得学校对社团的监管变难了。其次,国际活动增多,有利于培养具有全球视野和开放心态的国际化人才,有利于互相取长补短推动社团发展,但是也给西方国际社会更多的对我国进行思想渗透的机会;最后,向社会筹资增多,从积极意义上讲,这对促进学生了解社会有很大帮助。但从另一个角度讲,过于频繁的向外筹资,势必影响对社团本身建设的关注,可能会产生不利于社团的发展和成员成长的因素。2.2学生社团建设过程中存在的问题和矛盾我国高校学生社团在建设过程中还存在着发展不平衡、指导力量薄弱等各种矛盾,主要表现在:(1)管理职能。从目前情况看,各个高校对学生社团的管理尺度不尽相同。“有的高校此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。认为学生社团就是单纯的学生课外活动组织;有的高校认为社团是自发性组织;有的高校则出于安全考虑,对社团活动管得过死,影响了学生社团的积极性和创造性”。[1]笔者认为,对学生社团的管理,应该注重注册、登记、奖惩、经费等。这既能够起到对学生社团的监督作用,又可看作是对学生社团在学校的一种认可。(2)服务职能。多数高校学生社团在活动经费、活动场地以及办公条件方面都严重不足,大量的社团活动是以“游击队”的形式开展的,完全不能从根本上满足学生社团活动的需要。这严重影响了学生社团活动的开展和质量,极大地制约了学生社团的发展,更使学生社团服务人才培养的职能大打折扣。笔者认为,学校应该为学生社团提供必要的软硬件保障,提供更广阔的展示空间,并选配一位合适的指导教师。(3)指导职能。学生社团普遍存在活动形式趋同、活动品位偏低的问题,如果长期如此,久而久之,学生社团对加强校园文化建设、提高学生综合素质等作用将大大减弱。笔者认为,对学生社团的指导,应该着重放在对社团发展规划和日常活动的了解、建议和总结上,应该帮助社团成员制定更加科学的发展策略,以避免社团活动违反相关规定、偏离社团宗旨。3我国高校学生社团建设的变革与创新在教育国际化的大背景下,为了更好地服务高等学校人才培养的目标,针对发展过程中出现的新情况和存在的问题,我国高校学生社团建设必须从“定位”和“机制”出发,进行变革和创新。3.1找准定位,构建育人“金字塔”(1)把社团建成广大学生完善自身综合素质的“第二课堂”。对于广大学生而言,学生社团应该成为其完善自身综合素质的“第二课堂”。所谓“第二课堂”,是对课堂上书本学习的补充和丰富,是学生完善自身综合素质不可或缺的组成部分。学生通过参加学生社团丰富多彩的活动,能够进一步的坚定理想信念,明辨是非,学会乐观的看待问题,敢于面对苦难和挑战,冷静处理各种矛盾,并且懂得去用积极的心态影响周围的人。(2)把社团建成学生骨干自我教育管理服务的“自习港湾”。对于学生骨干而言,学生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。社团应该成为其自我教育管理服务的“自习...
