一堂优秀的幼儿园课程VIP免费

一堂优秀的幼儿园课程周五下午，我们观看了一节上海幼教同行的课程，这节课非常精彩，大约是50分钟，孩子都是随便选的，之前老师并不认识，虽然课时这么久，但是中间没有一个孩子厌烦或者上厕所，相反，他们始终和老师积极配合，各个参与其中。这堂课主要是从科学领域出发，适合中大班的孩子，它培养了孩子1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题。3.能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。在上课的整个过程中，她的语言生动有趣，同样发展了孩子的语言能力，老师创造了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。首先，教师提问孩子会画什么，引出这堂课，孩子积极回答，一下子拉近了师生关系，使得大家没有陌生感。第二，老师用精炼的语言提出要求，要孩子按照老师的规定认真观察后画出一个顶天立地的人。然后，老师不断变化要求，孩子基本上都能在规定的时间内通过反复观察完成任务。本来这个过程非常的慢，但老师用倒计时的方法提高了效率，使得孩子精神能更加集中，跟着老师的要求思考。第三，老师帮孩子总结出规律：画在折线上的地方打开后是会断掉的。老师强化这个规律，并要求孩子通过思考回答出怎样把断掉的地方连上。本来课上到这就可以结束了，但老师启发孩子发散思维，让大家把身体的各个部位都变长，她用鼓励的语言表扬每一个孩子的画，并且用红色的磁扣表扬他们，增加他们的荣誉感。最后，老师延伸到纸的使用，可以横着用也可以竖着用，可以画水果和小动物……看完这堂课，我的感触很多，也对自己的课堂和教学有许多的反思。第一，5、6岁孩子学习的内容虽然很简单，但是要迎合他们上好一堂课非常难，老师要精心准备教具（不用太复杂），平时多积累，多动脑筋思考。比如在这堂课中，老师准备了折过的粉纸，彩色的磁扣等，这些看似平常的细节，都凝聚了老师的心血，使得她的课能够非常的流畅。我们要学习把问题解决在前面，解决在课下。第二，老师的语言精炼，善于用肢体来训练孩子的反应。对于5、6岁的孩子来说，简单、直接的语言很重要。我在教学的过程中，由于担心孩子不理解，语言往往过于啰嗦，使得孩子有腻烦感，精神反而容易涣散，如果我们每一步要求都能使用简练的语言，在孩子不懂的时候尽量用身体语言来解释，孩子就更容易明白和理解，老师也更轻松。第三，用游戏来贯穿课堂，调动孩子的积极性，使得每个孩子都能参与其中，乐在其中。伟大的教育家福禄贝尔说过，游戏儿童是最重要的学习方式。游戏是儿童个体发起的活动；游戏是令儿童愉快的、有趣的活动；游戏没有外在目的，其动机来自儿童内部；游戏没有强制性；游戏产生于儿童熟悉的事物；儿童能够修改游戏规则；游戏需要游戏者主动的参与。因此，我们平时上课的时候，要根据孩子的年龄特点，加入各种游戏，丰富孩子的课堂，尽量让每个孩子参与其中，这样孩子才能上好课，高效的吸收所学知识。最后，我们要注重细节，善于正面引导，鼓励每一个孩子。这位老师在上课时也遇到了问题和意外情况，但老师没有过分强调，都是轻描淡写，一笔带过，把重点留在教学上，而且当孩子画错了的时候，她也没有说出：“你不对，你错了…”而是说:“要是……就更好了”老师善于正面教育和引导，课堂语言非常得体，不伤害孩子的自尊心的情况下，让孩子改掉了错误。老师善于使用鼓励性的语言，表扬了每个孩子，孩子受到表扬后会更加努力、更加积极。我在上课的时候，也要注重一些细节，忽略次要的，抓住主要内容，多、快、好、省、提高效率，坚持正面引导，不使用侮辱性的语言，想尽办法表扬每个孩子，真正诠释教育的真谛。以上就是我对这堂课最深的感受，在今后的教育、教学中，我要改掉错误，克服身体上的困难，完成好教学任务，为葵花幼儿园培养优秀的学员。杨晓君2013-9-20