浅谈高校党支部学生党员主体作用发挥途径摘要：加强高校党支部建设，必须把发挥学生党员的主体作用摆在首位。切实发挥高校党支部学生党员主体作用是建设学习型政党的客观要求，是发扬党内民主与激发学生党员主观能动性的必然要求。目前高校党支部存在着主体意识淡薄与管理缺失等问题，给切实发挥学生党员的主体作用带来了较多的限制。本文以探索高校党支部学生党员主体作用发挥途径为主题，从目前学生党员主体作用发挥现状为切入点，提出树立教育理念、创建品牌项目，搭建学习平台等措施途径，为切实发挥学生党员主体作用提出建设性意见建议。关键词：高校党支部学生党员主体作用发挥途径据调查我国高校党支部学生党员超过300万，学生党员作为广大高校青年学生群体中的骨干力量，对于青年学生的引领作用已经有着举足轻重的地位。学生党员的主体作用能够得以切实发挥，对于团结和引领优秀青年人才紧紧围绕在党和国家的中心，对于党组织先进性、纯洁性的建设，对于学习型政党的建立有着积极作用。因此开展高校党支部建设，必须充分发挥学生党员主体作用，激发主观能动性，培养综合性高素质人才。本课题《两学一做常态化制度背景下高校党支部主体作用强化研究》在实地调研的基础上，对如何发挥高校党支部学生党员主体作用开展了一系列探索与总结。一、高校党支部学生党员主体作用内涵及表现党的十八大以来，“尊重党员地位，保障党员民主权利”不断提及。党员的主体地位具体是指党员作为开展一切活动和实践的主体，发挥着重要作用。党员主体作用是党员自身认知的一种再现，是指党员贯彻为人民服务的宗旨，紧紧围绕在人民群众身边，发挥服务群众的积极作用①同样，高校党支部学生党员也是如此，尊重学生党员的主体地位才能促进学生党员主观能动性的发挥，参与到党支部建设中来，进而促进校风、学风建设，发挥学生党员的主体作用。二、发挥高校党支部学生党员主体作用的现状分析1、高校学生党员主体作用发挥现状党内的活动事项都是以党员为主体核心进行实施。高校党支部学生党员作为青年中的代表，信念牢固，党性觉悟好，品德高尚，且拥有丰富的专业学科知识。但是目前高校党支部学生党员主体作用的发挥现状有一些突出的问题。（1）、主体地位保障机制不健全。学生党员主体地位与主体作用是辩证统一的，保障好主体地位，才能有利于主体作用的发挥。目前高校基层党组织往往要求学生党员被动接受教育、被动参与管理，限制了学生党员的积极主动性，不利于学生党员知情权等各项权利的保障，学生党员感受不到主体地位得到保障，同时不能积极地发挥其自身的主体作用。②（2）、学生党员主体意识欠缺，带头作用发挥不足。学生党员自身定位具有多重性与复杂性，首先学生党员是读书学习的学生，同时也是党员，并且由于学生党员往往身兼数职，导致学生党员对自身党员主体地位认识不足，无法积极主动参与到党建中来；其次，也存在部分党员先锋带头作用发挥不到位的情况，出现部分学生党员入党够以自我为中心，追求个人利益等现象，放松了对自己的要求，甚至影响到高校党支部队伍先进性与纯洁性建设。2、影响高校学生党员主体作用发挥的因素（1）组织内部管理弱化。主要表现在两个方面，一是现有教育管理考核机制不完善缺乏量化考核细则，缺少有效的监管；二是管理理念落后，队伍力量较弱，由于客观原因，现有针对学生党员开展教育管理的队伍较弱，学生党员的数量不断增加，师资力量得不到同步提升，并且现有的管理内容形式化，达不到教育效果。这些都是影响高校学生党员主体作用发挥的因素。（2）学生党员自身认识缺陷。只有不断加强理论学习才能提升自身的政治素养与认知水平，紧跟时代潮流。但是目前学生党员限于学生本位意识，政治意识不敏锐，观念不坚定，为身边同学服务的思想不牢固。③同时当前市场经济体制下不断复杂的外部环境对于学生党员来说诱惑巨大，学生党员队伍中部分党员的世界观、价值观改变，价值观念出现扭曲。因此，学生党员自身认识的缺陷也影响了高校学生党员主体作用的发挥。三、高校党支部学生党员主体作用发挥途径1、树立教育理念，强化主体意识。学生党员主体意识的增强依...
