浅析素描在中学美术教学中的重要性分析 研究 教育教学专业VIP免费

浅析素描在中学美术教学中的重要性摘要当代绘画素描艺术，已经成为一种潮流文化，并收录到中学教育的重要教学课程之中。素描艺术的发展，不仅影响着整个绘画艺术的进程，丰富着中学美术教学的内容，而且培养着学生多方面的技能和本领，使学生具备基本的绘画技能，同时，经过素描训练，学生掌握认识和表现美的方式手段；从而形成一定的艺术文化素养以及对自然环境的审美能力，并提高自身艺术水平。现代中学教育，对学生的塑造不仅是对课程文化知识的掌握，同时是对其他艺术技能的驾驭，从而培养出“智”、“美”兼备的优生。素描美术教育恰恰具有培养学生“美”的能力，并成为中学美术教学中的基本课程，以帮助学生们领悟这“美”之才气。中学美术教育中素描的地位不可动摇，其重要性更是不可忽视。关键词：素描；中学美术教学；能力；重要性AbstractModerndrawingarthasbecomeapopularcultureandhasbeenincludedintheimportantteachingcoursesofeducation.Thedevelopmentofdrawingart,notonlyaffectsthewholeprocessofpaintingart,toenrichthecontentofthemiddleschoolfineartsteaching,andcultivatethestudentsavarietyofskillsandabilities,sothatthestudentshavethebasicpaintingskills,atthesametime,afterthesketchtraining,thestudentsmasterknowledgeandexpressionwayofbeauty;Thus,theartcultureandtheaestheticabilityofthenaturalenvironmentareformed,andtheartisticlevelofoneselfisimproved.Modernmiddleschooleducation,forstudent'sshapeisnotonlyagraspofthecourseandculturalknowledge,atthesametimeistoharnessofotherartskills,soastocultivatea"thinktank","beauty"andeugenics.Thesketcharteducationiscultivatingstudents'abilityof"beauty",andbecomethebasiccoursesofthemiddleschoolfineartsteaching,inordertohelpstudentsunderstandthetalentofthe"beauty".Thestatusofthesketchinthehighschoolarteducationisunshakableanditsimportanceisnotnegligible.Keywords：Sketch；Highschoolartteaching；Ability；Importance一、素描概述（一）素描的概念《辞海》对“素描”一词条的解释是：“素描是绘画的一种。主要以单色线条和块面来塑造物体形象。水平较高的素描画有独立的艺术价值[1]。”显然，素描是一种基本的绘画形式，学习绘画，首先要接触的便是素描，那什么是素描呢？素描是由线构成面，由面构成体，由体构成象的一种单色画种；是由画者利用基本线条构成物象、传达本人情感的一种表达手段；是由线条轮廓、体积构造、空间层次、前后虚实等成分共同构成的一种绘画形式。素描目的主要是让学生形成一定造型绘画意识，在二维平面上表现出三维空间的感觉，使之创作出立体感的作品。（二）素描是基础记得米开朗基罗说过：素描，它是构成油画、雕刻、建筑及其他种类绘画的源泉和本质[2]。”素描作为中学生进行绘画学习的第一道门槛，是学生踏入艺术大门的第一课，是学生进行未来艺术的动力源泉，为学生掌握绘画技能提供了根本保障。只有很好得掌握了素描绘画技法、规律等，才能方便下一步的艺术绘画，扫清了创作路上的阻碍。二、素描对中学美术教学的重要性（一）对学生的能力培养1.培养观察事物的能力高水平的素描作品需要学生正确地观察为前提，面对物象时，学生起初是对物象进行观察，了解对象的外形轮廓，掌握对象体积的明暗分界，注意对象与环境之间的空间关系，之后再进行思维活动。就初学者而言，掌握绘画的整体意识十分重要。整体是局部的一部分，局部存在于整体之中，而整体通过局部得到体现[3]。有了整体意识，则一副画面有了完整性，物象不再单独、孤立，并对学生未来的绘画水平进步起到十分重要的作用。教师注意让学生掌握观察思维与表现物象整体感觉之间的联系，同时克服关注点局限于某个细小的问题上。举个例子，在我们画人物头像时，首先观察整个头像的外部轮廓，研究头像上五官的基本特征，并思考它们彼此之间在解剖学上的关系，如大小比例、前后位置、远近空间等。良好的观察能力，帮助学生更完整地去感受自然、了解自然，整体是素描的...