阶段性教学辅导方案阶段(章节、单元、模块)内容(包括阶段检测)课时数教学目标1、有理数的运算1、数轴;2、相反数、倒数、绝对值;3、有理数的加减乘除;4、有理数的乘方;5、有理数的混合运算;6、科学计数法、有效数字
21、理解有理数的意义;2、能用数轴上的点表示有理数;3、借助数轴理解相反数和绝对值的意义;4、掌握有理数的运算法则;5、理解有理数的运算律,并能灵活使用运算律简化运算
2、整式的运算1、整式的加减;2、同底数幂的乘法;3、幂的乘方与积的乘方;4、同底数幂的除法;5、整式的乘法;6、平方差公式;7、完全平方公式;8、整流器式的除法
41、了解单项式、多项式、同类项和整式的概念;2、会确定单项式的系数和次数,3、会确定多项式的项数和次数.4、能够熟练地对整式进去运算;5、能有举一反三的能力去对付较难的变式题
3、因式分解1、因式分解;2、提公因式法;3、运用公式法;4、十字交叉法
31、理解因式分解的概念和性质;2、掌握提分解因式的三种方法:公因式法、运用公式法、十字交叉法
4、实数及其运算1、有理数复习;2、平方根;3、立方根;4、实数
2理解负数;掌握数的开方;掌握实数的运算法则和运算律,并灵活简化运算
5、分式1、分式;2、分式的乘除法;3、分式的加减法;4、分式方程
21、理解分式的概念;2、掌握并能熟练运用分式的加减乘除法则;3、能解分式方程
6、图形的初步认识1、生活中的立体图形;2、展开与折叠;3、截一个几何体;4、线段、射线、直线;5、比较线段的长短;6、角的度量、表示、比较;7、平行、垂直;21、掌握长方体、圆锥、圆柱等立体图形的性质;2、会应用三视图解题;3、理解线段、直线和射线的区别与联系,会比较线段的大小;4、理解角的概念,会比较角的大小,会进行角的度数的计算;5、了解互余、互补的概念
7、平行线与相交线1、台球桌面上的角;2、平行线的条件