一年级人文与社会VIP免费

学习必备欢迎下载（2013——2014学年度第一学期）黑龙江教育出版一年级教学进度表年级：一年级学科：人文与社会学习必备欢迎下载周次时间教学内容备注18月27——31我们的家在黑龙江29月3——7黑龙江在哪里310——14家乡的山水417——21家乡的冰雪524——28黑龙江的人文景观610月1——578——12漫游黑龙江815——19黑龙江的农作物922——26黑龙江的动植物1011月29——2115——91212——161319——231426——301512月3——71610——141717——211824——2819一月1——5208——12教材分析学习必备欢迎下载单元教学计划教材主要内容本册教材有三个单元，每个单元三个主题，分别是我们的家乡在黑龙江、我们的家乡很美丽、我们的家乡很富饶、每个主题内容贴近生活是学生所熟悉的。每个单元包括单元页面、课文、单元活动、信息库、单元学习日志五部分。教材的知识结构及系统分析该教材是黑龙江省九年义务教育地方课程，教材从三个方面介绍了黑龙江的地理位置，黑龙江是中国的一个省，她的地域轮廓像一只高翔的天鹅。黑龙江是四季分明，风光秀丽的地区；黑龙江是资源丰富，物产丰饶的地区。对一个地区来讲，自然状况是基础，人则是关键因素，因此，本册教材的学习关键是对黑龙江人这个群体的认识，对黑龙江人身上所凝聚的精神的理解。本册教材只是带领学生初步聚焦黑龙江人，对其外在的鲜明的特点进行感受，为今后的学习奠定基础。从认识黑龙江地图起步，逐渐指向黑龙江真实的生活，并逐步扩大学习的范围。从宏观的黑龙江开始，逐步具体到学生自己的家乡，并将其和黑龙江联系起来。本册教材教学重点及难点1．知道自己是黑龙江人，黑龙江是我们的家乡，黑龙江是中国的一个省，最大的城市是哈尔滨。2．能够说出家乡的地名和对家乡的初步感受。3．知道黑龙江是一个自然风光秀丽、四季景色迷人、人文景观壮美的地方。4．知道黑龙江是一个资源丰富、物产丰饶的地区。5．学习运用观察，调查手机资料的方式，了解家乡的简单情况和特点。学生情况分析一年级的学生刚刚入学，对于一切事物都存在好奇心，但是他们在学习这些人文知识时还是有难度的，但是在每节课上我还是会注重学生的兴趣培养，注重习惯的培养，使他们沿着健康的道路一步一步前进学习必备欢迎下载教案学科人文与社会年级一年级班级1.1和1.2第（一）单元单元主题（内容）我们的家乡在黑龙江单元目标1、知道自己是黑龙江人，黑龙江是我们的家乡，黑龙江是中国的一个省，最大的城市是哈尔滨。2、能够说出家乡的地名和对家乡的初步感受。3、萌发我是黑龙江人的意识和想了解家乡的兴趣。4、学习运用观察，调查手机资料的方式，了解家乡的简单情况和特点。单元教学内容分析本单元的主题内容是黑龙江的地理位置。目的是从黑龙江的地理位置入手，引导学生了解和认识黑龙江。中心观点为我们是黑龙江人，黑龙江是我们的家乡。包括三个认识点，第一，黑龙江是我们生活的地方，我们是黑龙江人。第二，黑龙江是中国的一个省，她的地域轮廓像一只高翔的天鹅。第三，黑龙江最大的城市是哈尔滨。单元教学重点1.知道自己是黑龙江人，黑龙江是我们的家乡，黑龙江是中国的一个省，最大的城市是哈尔滨。2.能够说出家乡的地名和对家乡的初步感受。单元教学难点1.萌发卧室黑龙江人的意识和想了解家乡的兴趣。2.学习运用观察，调查手机资料的方式，了解家乡的简单情况和特点。突破教学重难点的方法策略培养学生兴趣，把课堂的主动权交给学生。教学方法自主合作探究单元课时的划分我们的家在黑龙江一课时黑龙江在哪里一课时学习必备欢迎下载课题我们的家在黑龙江课型新授备课时间8月26日授课时间8月29日教学目标1．认识黑龙江版图形状。2．知道黑龙江是我的家乡，我是黑龙江人。教学重点明白黑龙江是我的家乡，自己是黑龙江人。教学难点构建黑龙江是我的家乡的概念。教学准备黑龙江地图、天鹅图片教学流程主体设计备注一、活动一1．出示黑龙江地图，引出黑龙江是我的家乡话题，让学生对家乡有个初步印象。2．引导学生展开想象，说一说黑龙江的版图像什么，进而让学生认识熟悉家乡版图轮廓。二、活动二1．让学生在黑龙江的版图上涂上自己喜欢的颜色（或让学生试...