1一年级下新学期开学行为习惯训练内容日期2月23日2月24日2月27日行为习惯训练检查目标第一节1学生报到相关工作，2打扫教室卫生。语文学前测试室内行为习惯训练：课前准备、坐姿、站姿、发言讨论等课堂常规训练课堂常规要求：坐姿：头正、身直、肩平、脚并拢。站立：在座位内先站直、再跨一步，后站直说话。发言：小声议，大声说，先举手，再讲话，声音亮，讲清楚。讨论：敢质疑、阐观点、会合作、能评价、有成效。朗读：书斜立，眼睛看，大声读，读准音、不漏字、不添字、不唱读。口语表达：做到口语表达音美、意美，形美。倾听：不插嘴，别人讲话不打断，想问题、思答案。看：看教师，看黑板，看书本，看屏幕，坐端正，认真听，仔细想。写字：做到“三个一”要工整、匀称、整洁。打写：1、脚稳、身正、肩平、头正、眼离屏幕一尺，指法正确。2、有速度，能评价。大课间楼道站队、上下楼练习语数学前测试时间不够备用大课间做操队列练习第二节1学生报到相关工作，2扫教室卫生。3检查礼仪数学学前测试室内行为习惯训练：课前准备、坐姿、站姿、发言讨论等课堂常规训练第三节1收作业，完成考核。2领书、发书、排座位3新学期提要求行为习惯训练，说、读、听、写训练，答写、预习的训练行为习惯训练，说、读、听、写训练，答写、预习的训练第四节1收作业，完成考核。2新学期提要求行为习惯训练，说、读、听、写训练，答写、预习的训练室内行为习惯训练：课前准备、坐姿、站姿、发言讨论等课堂常规训练第五节室内行为习惯训练：课前准备、坐姿、站姿、发言讨论等课堂常规训练室内行为习惯训练：课前准备、坐姿、站姿、发言讨论等课堂常规训练紧急疏散演练2次总结演练各班安全教育课间、楼道、上下楼、大课间等常规要求：上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。做到入楼入静、入室入座，养成在学习的环境中不大声喧哗、不追逐打闹。集会、户外课、专业教室上课前要在教室门口站两队，体育委员管理有序安静带到指定地点。全程做到快、静、齐大课间按疏散演练要求到操场后站队，自觉看齐，不打闹、喧哗，老师站后面第六节室内行为习惯训练：课前准备、坐姿、站姿、发言讨论等课堂常规训练广播操、跑操队列，出楼进楼习惯训练行为习惯训练检测汇报考核备注：正副班主任进班按课表进班按课表进班。备注：1、三天行为习惯训练，各班授课教师结合训练内容及学科要求，按课表进班认真训练。如遇冲突，各班主任应当优先调整让任课教师训练，室外、楼道站队、专业教室上下楼的训练由年级组教师全员开展训练。2、2月24日学前诊测监考教师按课表上课教师监考。2一年级行为习惯养成训练一日细则（教师、学生）项目习惯要求学生教师要求与指导训练儿歌1问候1．校园内1、见到老师立正站好，面对老师，大声：“老师教师面带微笑点头微笑、摆手还礼。甜甜笑一笑热情叫一叫见面行个礼再见把手招二个行动：会行礼会招手三句话：老师早（①老师再见②同学早小朋友再见③爸爸妈妈再见爸爸妈妈好）2.楼内见到老师、学生、客人立正站好，看老师、客人，3、教室见到老师、同学、客人带微笑、主动摆手问好，老师、同学、客人离班主动摆手告别。4．上下课提前3分钟进入教室，调整桌椅、做课前准备。铃响后，看到手势后：A、手放下。B、起身站直。C、向旁边跨出一步D、直立。E、学生说“老师您好！”提前3分钟进入教室，要求调整桌椅、做课前准备。铃响后，注视全班同学，先双手轻轻抬起，然后向左右打开，老师口令已发出，请把书本摆放齐，各项准备都做了，身体坐正精神好，静待老师互问好。5.放学放学学生向老师说：“x老师再见”。教师面带微笑点头摆手还礼。2上下行走1、轻声、慢步、靠右行。2、手不摸墙，脚不蹭地，不踢墙，不踮脚，不踩别人，不踢别人，单排行走。1、队列行走时.老师一前一后必须跟着学生队列。2.不时的提醒学生，闭上嘴，轻轻队伍一条线，立正挺胸向前看对准伙伴后脑勺3上课课前1、坐在座位上，书包放在腿上，拿出上午课的书本，分别书本放在左右上角，桌面中间放铅笔盒。2、书包拉链拉好后，挂在椅背上。3.看课表准备好下一节课的学习用品。1、先要教会学生进座位的的方式（1.在座位边站直，2.左、...
