高考生物大一轮复习 第八单元 第29课时 免疫调节VIP专享VIP免费

第29课时免疫调节一、免疫系统的组成[判一判]1．脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所()2．T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同()3．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等()二、免疫系统的功能1．非特异性免疫和特异性免疫比较免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成______就有______接触病原体等之后获得的特点无特异性有特异性种类第一道防线：______________免疫：利用抗体消灭细胞外的病原体第二道防线：体液中的________和______________免疫：宿主细胞被____________裂解名师点拨(1)——吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用直接吞噬消灭各种病原微———生物，又可在特异性免疫中发挥作用吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。(2)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。(3)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。2．特异性免疫三、免疫失调疾病[连一连]四、免疫学应用1——．疫苗免疫中相当于______，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。2．人工标记______——检测追踪______在机体中的位置。3．免疫________——提高器官移植的成活率。[判一判]1．AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染()2．HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞()3．HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱()4．感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗()5．目前还没有根治AIDS的特效药()1．教材35页[问题探讨]，明确免疫对内环境稳态的重要性。2．教材35页最下面免疫系统的组成。3．教材36页[资料分析]和教材41页[科学·技术·社会]有关艾滋病及其病毒相关知识。4．教材37页图2－15和图2－16，理解体液免疫和细胞免疫的过程及关系。5．教材38“”“”页左边想像空间、相关信息及最下面思考题，加强对知识理解。6．教材39～40页[资料分析]——器官移植有关热点问题。7．教材40页练习一中1、3和4；教材43页自我检测一中1、3，三技能应用。考点87——图像和列表比较法免疫有关细胞1．如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是()A．场所1是人体的重要免疫器官B．过程a是基因选择性表达的结果C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D．细胞C和细胞E中核酸完全相同排雷(1)免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。(2)在B细胞、T细胞和记忆细胞中包含中心法则的DNA复制、转录和翻译三条途径，但在浆细胞和效应T细胞中只有转录和翻译两条途径。(3)三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。1．免疫细胞的起源和分化——提醒①切除胸腺T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。②骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。③若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。2．免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、传递抗原，吞噬抗体－抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞并产生淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞提醒浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。1．下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是()A．T细胞可以释放淋巴因子B．T细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．一个浆细胞只能产生一种抗体考点88——核心概念突破抗原和抗体2．(·重庆卷，3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是...