高中生物 第五章 第22课时 捕获光能的色素和结构课时作业 新人教版必修1VIP免费

第22课时捕获光能的色素和结构目标导航1.说出叶绿体中色素的种类和作用。2.说出叶绿体的结构和功能。一、实验：绿叶中色素的提取和分离1．实验原理(1)提取：叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，这两类色素都溶于有机溶剂，所以可以用____________等有机溶剂提取。(2)分离：这些色素在层析液中的__________不同，它们随层析液在滤纸条上的__________也不同，溶解度______的随层析液在滤纸上扩散得______；反之则慢。这样，色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。2．实验步骤3．实验结果滤纸条上出现的四条不同颜色的色素带，如图所示：二、叶绿体的结构与功能1．分布：主要分布在植物的________细胞内。2．形态：扁平的________或________。3．结构4．功能：绿色植物进行光合作用的场所。5．叶绿体功能的验证实验(1)实验过程及现象(2)实验结论①__________是进行光合作用的场所。②O2是由__________释放的。知识点一绿叶中色素的提取和分离1“”．下图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图作答。(1)图①放入研钵内的物质：A.____________10mL，作用是____________________；B.____________少许，作用是研磨得更充分；C.__________少许，作用是____________________________________________________________________。(2)将糨糊状研磨液迅速倒入玻璃漏斗中过滤，漏斗基部放一块________________。(3)③剪去两角的目的是______________________________________，画滤液细线的要求是______________。(4)④层析操作过程应注意__________________________；层析的原理是______________________________________；加盖的目的是________________________；色素带最宽的是__________，扩散速度最快的是____________。知识点二叶绿体的结构和功能2．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液3．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是()A．叶绿体普遍分布在植物细胞中B．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色C．同线粒体一样，叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积D．叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用基础落实1．在日光下，植物叶片中的叶绿素()A．大量吸收绿光B．等量吸收不同波长的光C．主要吸收蓝紫光和绿光D．主要吸收蓝紫光和红光2．叶绿体中不含有的成分是()A．DNA和RNAB．与光合作用有关的酶C．色素D．与呼吸作用有关的酶3．将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅的叶片所在的试管是()“”注：＋表示具有该条件。A．①B．②C．③D．④4“”．在绿叶中色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是()①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的无水乙醇提取③分次加入少量无水乙醇提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5“”．下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述正确的是()A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨6“”．某同学在做完绿叶中色素的提取和分离实验后，画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图，以此表示色素的含量及间隔距离的大小，其中比较能显示真实情况的是()能力提升7．分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。处理ⅠⅡⅢSiO2(少量)＋＋＋CaCO3(少量)－＋＋95%乙醇(10mL)＋－＋蒸馏水(10mL)－＋－“”“”注：＋表示加，－表示不加。则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中的溶液颜色分别是()A．几乎无色、黄绿色、深绿色B．深绿色、几乎无色、黄绿色C．黄绿色、深绿色、几乎无色D．黄绿色、几乎无色、深绿色8．将长势相同的三盆麦苗分别置于...