中考语文试卷分类精粹 古诗文阅读 一古诗词欣赏(pdf)试卷VIP专享VIP免费

一古诗词欣赏一古诗词欣赏中考的具体要求:１．欣赏诗歌,有自己的情感体验;２．领悟诗歌的内涵,从中获得对自然、社会和人生的有益启示;３．对诗歌中感人的情境和形象,能说出自己的体验与评价;４．能品味诗歌中富有表现力的语言.常考题型:①诗意理解;②意境描绘;③主旨把握;④名句赏析;⑤技巧分析;⑥品味炼字.应试对策:１．进行大量的背诵积累,包括古诗、词、曲等;２．掌握诗歌常用的表达技巧以及表达技巧的效果;３．要多加练习,规范答题思路;４．多做比较,熟悉各类诗歌的思想感情倾向.１．(２０１２􀅰山东潍坊)阅读下面诗歌,完成题目.秋夜曲张仲素①丁丁漏水②夜何长,漫漫轻云露月光.秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜.[注]①张仲素,中唐诗人.其诗多为乐府歌词.②漏水:漏壶(古代计时工具)滴水.(１)请描述诗歌前三句所描绘的景象.答:(２)“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感?答:【解析】第(１)题考查的是对诗歌内容的理解.因为诗歌的语言很凝练,所以需要根据诗歌里的词语,展开想象,在头脑中幻化出一幅幅图画,然后再用合适的语言表达出来.第(２)题考查的是对诗歌思想感情的理解.句意为“过冬的征衣还没有寄出,希望老天不要下霜”.可以推测是女子的口吻,进而推测出是对丈夫的关心以及思念.【答案】(１)①漏壶滴水,“丁丁”作响,秋夜何其漫长;②无边的轻云缓慢移动,月光时隐时现;③深秋时节,天气寒冷,暗处的秋虫通宵鸣响.(２)表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情.２．(２０１２􀅰江西)阅读下面诗歌,完成题目.玉楼春􀅰戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去?四面浮云猜是汝.常时相对两三峰,走遍溪头无觅处.西风瞥起云横度,忽见东南天一柱.老僧拍手笑相夸,且喜青山依旧住.(１)下面对词的内容理解不正确的一项是()A．词的上片是写青山为浮云所遮盖,下片写重睹青山.B．上片后两句是写执著寻觅“常时相对”的青山终有结果.C．下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观.D．这首词描写了自然景物的变化过程.(２)下面对词的赏析不正确的一项是()A．词的前两句使用拟人手法,很容易使人想到词人喃喃自语的情态.B．词的上片透露出了词人遗憾的心情,而下片则反映了词人喜悦之情.C．词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜.D．这首词格调雄浑粗犷,清新活泼,反映了词人积极乐观的一面.【解析】第(１)题考查对词的内容的理解能力.B项理解不正确.词的上片有一句说“走遍溪头无觅处”,已直接指出寻觅并无结果.第(２)题考查对词的鉴赏分析能力.D项赏析有误.其中“雄浑粗犷”与“清新活泼”不是同类格调.本词风格是朴实自然、清新活泼.【答案】(１)B(２)D１．(２０１２􀅰浙江温州)阅读下面的古诗,完成题目.田家郑獬田家汩汩流水浑①,一树高花明远村.云意不知残照②好,却将微雨送黄昏.[注]①浑:这里是满的意思.②残照:夕阳.(１)前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“”字尽现田园清朗的意境.(２)云本无知,诗人却怨云“不知”.这看似无理的抱怨,蕴涵着诗人怎样的思想感情?答:２．(２０１２􀅰浙江台州)阅读下面的古诗,完成题目.秋夜山居(唐)施肩吾去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪.秋山野客②醉醒时,百尺老松衔半月.[注]①素机:织布机.②野客:离乡在外的游客.(１)诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”.(２)诗中“衔”字向来为人称道,请你说说它好在哪里.答:３．(２０１２􀅰浙江杭州)阅读下面的古诗,完成题目.送人之松江(宋)俞桂西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸.要记此时分袂处,暮烟微雨过松江.别董大(唐)高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?[注]袂:袖子.诗中“分袂”是分别的意思.(１)«送人之松江»所写送别的季节是,«别董大»所写送别的季节是.(２)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感.答:４．(２０１２􀅰四川南充)阅读下面的古诗,完成题目.赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性!(１)三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?答:(２)全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?答:５．(２０１２􀅰上海)阅读下面的元曲,完成题目.天净沙􀅰秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点...