基础篇第四部分第4讲1．(2019年清溪模拟)下列事例中不是利用大气压工作的是(C)A．用塑料管吸饮料B．用抽水机抽水C．用注射器将药液注入病人体内D．钢笔吸墨水2．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端且使它保持静止，下列说法中正确的是(C)A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强3．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是(A)A．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果4．(2019年汕头模考)如图所示为长江某水坝的示意图．水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等，水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则(D)A．pA
pCC．pA>pB＝pCD．pA＝pC__p2，F1__<__F2.(填“＞”“＜”或“＝”)10．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．(1)该同学通过观察__海绵的凹陷程度__来反映压力的作用效果．(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制__压力__大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是__压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显__.以下实例中应用该结论的有__AD__.(填字母)A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较.11．国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内．一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2.求：(1)货车对路面的压力是多少？(2)货车对路面的压强是多少？是否超过标准？(g取10N/kg)【答案】解：(1)货车对路面的压力F＝G＝1.3×104kg×10N/kg＝1.3×105N.(2)货车对路面的压强p＝＝＝1×106Pa.因1×106Pa＞7×105Pa，所以超过标准．
