第七单元简单机械和功第1课时功机械效率当堂检测1、在下列几种情况中，力对物体做功的是（）A.冰壶在光滑的冰面上匀速滑动B.小孩用力推箱子，箱子未被推动C.学生背着书包沿水平路面匀速前进D.值日生将一桶水从一楼提到四楼2、一个同学用120N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是（）A.做功3000JB.做功100JC.没有做功D.条件不足，无法计算3、某同学把地上的一桶纯净水扛起装到饮水机上，所做的功大约是（）A.2JB.20JC.200JD.2000J4、下列说法中正确的是（）A.功率大的机械做功多B.做功时间少的机械功率大C.功率小的机械做功慢D.功率越大的机械越省力5、在中考体能测试中，某同学选择了跳绳，他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm，则他跳绳的功率最接近（）A.5WB.50WC.500WD.5000W6、汽车在行驶过程中，发动机的功率为P，牵引力为F，汽车行驶的速度为v，这三者之间的关系为P=Fv，当汽车爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档，加大油门是使发动机发挥最大的功率，换为低档是为了减慢车速，那么，在爬坡时减慢车速的目的是（）A.保证安全B.省油C.提高机械效率D.增大发动机牵引力7、在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（）A.使用机械可以省力、省距离，也可以省功B.机械做功越快，机械效率越高C.任何机械的机械效率都小于1D.机械做功越多，机械效率越高8、在不计绳重和摩擦的情况下，利用如右图所示的甲、乙两装置（相同的滑轮），分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（）A.η甲＝η乙，W甲＝W乙B.η甲＞η乙，W甲＞W乙C.η甲＜η乙，W甲＜W乙D.η甲＞η乙，W甲＜W乙9、某人用一动滑轮将重为400N的物体匀速提高5m，若额外功为500J，则下列结果中的错误的是（不计绳重和摩擦）（）A、有用功为2000JB、人做的总功为2500JC、动滑轮的机械效率为80%D、动滑轮重为50N10、某载重汽车与所载货物共重9.8×105N,当汽车的牵引力为1.5×104N时,汽车以10m/s的速度在水平公路上匀速行驶,若汽车行驶的时间为2min,则重力对汽车做的功为J，牵引力的功率是W。11.某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为3kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，则小腿对绳的拉力为_______，绳拉重物做的功为J，绳拉重物的功率为________W.(不计绳重和摩擦，g=10N／kg)12.一辆卡车的车箱底板距地面的高度为1m,现某工人用长为4m的木板上端搭在车箱的底板上，一端放在地面上，将重是2000N的重物推上卡车，若不计摩擦，沿着斜面需用推力N；若沿着斜面的实际推力是550N，则斜面的机械效率是。13.在“测定滑轮组机械效率”的实验中（如图所示),每只滑轮重0.6N,每只钩码重2N,共挂3只钩码,弹簧测力计的最大刻度值为2.5N.(1)所需要的实验器材除滑轮、铁架台、钩码、弹簧测力计外，还需要_____________和_________。(2)该实验的原理是。(3)在图上画出滑轮组绳子的正确绕法。(4)若不计绳子的质量和各处的摩擦,那么绳子自由端的拉力至少为_______________N。(5)在实验中匀速拉动绳子,弹簧测力计的示数为2.5N,若钩码升高10cm,那么人的手做的总功是_____________J，有用功为____________J，滑轮组的机械效率为_________________。(6)实验后小强猜想，对于同一滑轮组，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么？答：。14.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m；求：（1）拉力的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若用此滑轮组将500N的泥桶提升6m，拉力做的功.15.用如图所示的装置来匀速拉动重为150N的物体，使之通过10m的路程，拉力F=10N,装置的机械效率为80%，滑轮自重和摩擦均不计，则拉力F做了多少功，重物与水平面之间的摩擦阻力是多大?16、斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面．如图所示，一辆客车在盘山公路上行驶，假如客车质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持30000N不变。行驶了2000m的路程时，客车升高了300m．在此期间，求：(1)牵引力做了多少功?(2)盘山公路的“机械”效率是多少?F
