初三语文认识掌握“探究”题一.本周教学内容：认识、掌握“探究”题［学习目的］1.认识“探究”这种新题型。2.学习掌握“探究题”的基本规律与解题方法。［学习过程］一、简介《语文课程标准》在课程的基本理念中提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习”。那么，什么是探究学习呢？探究学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择课题进行探究的新型学习活动。近两年的中考中，探究题在语文试题中闪亮登场，很好体现了课程标准的理念。那么，中考时我们该如何探究？教师如何指导考生解答此类型的题目？现以下列题目为例作简要的分析。二、探究题的类型什么是探究题？●探究题来自自然、社会和生活。与以往的考题不同，探究题不是来自书本，而是来自社会、自然和生活。例如下列探究题：徐州丰县范家村90%以上的村民都在烧制木炭，已成为徐州及周边地区的木炭供应基地。范家村烧制木炭已有几十年的历史了，现在每天都有不少客户来此拉货，销售十分红火，利润相当可观。走到范家村头，大量的白色烟雾就会扑面而来，令人呼吸困难，浓烟最为严重的时候是早上和晚上，方圆1000米的范围内都可以闻到焦炭味。村民说，时间长了，就习惯了。《扬子晚报》记者对范家村的情况作了报道，丰县环保局也将对范家村予以查处。这则探究题就来自2004.6.5《扬子晚报》，这种题型的出现要求同学们不仅要学好书本，而且要关注身边的各种事物，否则就会陷入连题都读不懂的地步。●探究题的解答需要多方面的知识。既然探究题来源于课外，那么探究题的解答的思路也不局限于语文。作答探究题，语言是工具，是清楚明白表述的工具。在解答探究题时，我们经常是将诸学科的思想提炼后，找准一个确定的角度后，再做表述的。下面我们讲解以下探究题的基本形式。探究题按照题干情况基本上分两种：单项探究题与多项探究题。（一）单项探究题例1：下图是北京奥运会的会徽，它是从1985件全球应征的有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。这是一道单项探究题，我们通过仔细观察分析题图，并且认真把握题干的内容，来确定答题的角度。此题的大体要点在于“如何传达出我国悠久历史传统文化”，也就是说，解答此题应该到图中找到与“我国悠久历史传统文化”有关的内容，然后，再组织语言明白表述。答题要点及答案：①北京奥运会会徽融入了具有五千年历史的中国书法和篆刻印章等艺术形式，②作品主体部分又似汉字篆书“京”字，又似舞动的“人”张开双臂，③传递着古老而又充满现代气息的礼仪之邦的友好、真诚与热情。再看另一类型题。例2：徐州丰县范家村90%以上的村民都在烧制木炭，已成为徐州及周边地区的木炭供应基地。范家村烧制木炭已有几十年的历史了，现在每天都有不少客户来此拉货，销售十分红火，利润相当可观。走到范家村头，大量的白色烟雾就会扑面而来，令人呼吸困难，浓烟最为严重的时候是早上和晚上，方圆1000米的范围内都可以闻到焦炭味。村民说，时间长了，就习惯了。《扬子晚报》记者对范家村的情况作了报道，丰县环保局也将对范家村予以查处。（《扬子晚报》2004.6.5）答此题要综合自己在各科学习中理解的内容，然后将其概括，提炼要点，组织语言。此题的答案：一些村民只顾发展经济，毫无环保意识，而且思想麻木。好在国家对破坏环境的行为已经重视，并将予以查处。（二）多题探究“多题”指的是一题拥有多个题肢。请看下题。阅读下面的材料，说说你的发现：①清华大学学生刘海洋于2002年1月29日和2月23日，两次用火碱和硫酸伤害北京动物园的5只熊。据这位大学生自称，是为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”这句话的正确性。2月24日，刘海洋被公安局依法刑事拘留。②刘海洋在中学里曾是个响当当的人物，不光成绩好、守纪律、懂礼貌，而且热心班集体的事情，学校曾号召全校学生向他学习，三千多名学生中只有他穿着打补丁的校服。③刘海洋的母亲说：“他在家里什么都...
