中考语文 文言文背诵与默写复习备考试卷VIP免费

中考文言文背诵与默写复习备考[考点梳理]课标与教材对古诗文名句的相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。古诗文默写的主要考点有：古诗词中优美句子的默写运用，文言中优美的句子、重点句子，与课文有关的古代名言警句的默写和运用，通常是格言、警句、俗语、哲理语、中心句等。古诗文默写的主要题型有：1.识记型。采用填写上句或下句的方式，多考查古诗文中名句的背诵。2.理解型。采用提示名篇、内容要点及作用等方式。既考查对整篇诗文的背诵，又考查对记诵内容的理解。3.开放型。只提出一种要求，让学生根据要求任意默写，答案不唯一。4.运用型。根据情景内容填写古诗文名句，既考查记诵积累，又考查对于学过的古诗文的灵活运用。[备考指导]重视积累，强化课内篇目特别是古诗文名句的记诵，重视课外制作卡片等。平时对要求默写的字、词、句正确规范地书写，抓住蕴意深刻，富含哲理，警策励志方面的名言警句，对其归类集合，强化记忆。[例题解析]（2011年湖北孝感卷）古诗文默写。（6分）（1），濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（2）江山代有人才出，。（赵翼《论诗》）（3）在《白雪歌送武判官归京》中，以“春花”写“冬雪”的诗句是。（4）古代文人墨客出行渡水，自然少不了舟，请写出含有“舟”字的一联诗句：。解析：（1）（2）两题指明了所要填写的句子的出处，且分别给出了下句和上句，根据语境，很容易填写出答案：（1）“出淤泥而不染”，（2）“各领风骚数百年”。第（3）题为理解型默写，同样限定了答题的范围，借助以“春花”写“冬雪”这一提示，很容易将答案锁定在“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一名句上。第（4）题为开放型默写，围绕题目指定的内容“舟”展开联想，进行辐射，古诗文中写“舟”的句子便很快的汇聚在脑海中，接受你的挑选。示例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（课内外古诗词中含有“舟”字的一联诗句均可；6分，每句1分，有错、别、漏字，该句不得分。）解答此类试题，要注意增加积累，加强理解，平时多读多记。[能力训练]一、识记型默写（一）请你根据上下句默写出相应的诗句。1．，铜雀春深锁二乔。2．问渠那得清如许，。3．知汝远来应有意，。4．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。5．山河破碎风飘絮，。6．求之不得，。7．飞来山上千寻塔，。8．几处早莺争暖树，。9．惶恐滩头说惶恐，。10．，五十弦翻塞外声。11．？归雁洛阳边。12．相见时难别亦难，。13．，天光云影共徘徊。14．入则无法家拂士，，国恒亡。15.登临吴蜀横分地。万里来游还望远，。（二）补出下列名句的上句或下句。1．，甲光向日金鳞开。2．，芳草萋萋鹦鹉洲。3．，浅草才能没马蹄。4．，铁马冰河入梦来。5．，病树前头万木春。6．世事洞明皆学问，。7．共看明月应垂泪，。8．两岸猿声啼不住，。9．，，山河表里潼关路。10．不畏浮云遮望眼，。11．牧人驱犊反，。12.锦江春色来天地，。13．，孤帆天际看。14.好峰随处改，。15．行到水穷处，。，芳草无情，更在斜阳外。16．因思杜陵梦，。17.山随平野尽，。二、理解型默写（一）理解诗文手法，进行正确默写1．苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“，”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。2．《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：，。3．《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是：，。4．李白《渡荆门送别》中：，两句用游动的视角来描写景物的变化。5．辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是：，。6．《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是：，。7．《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：，。8．《木兰诗》中通过环境描写，渲染十年生活悲壮、严酷的气氛，烘托木兰勇敢坚强的性格的诗句是：，。9．《赤壁》中发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是：，。10．岑参的...