阶段检测(二)辽宋夏金多民族政权并立与元朝的统一和明清中国版图的奠定与面临的挑战(第三、四单元)一、选择题(每小题5分，共60分)1．宋朝经过摸索，创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针。这一建制()A．旨在扩大宋朝疆域B．体现了文武分权的特点C．打破了市坊的界限D．利于解决藩镇割据现象解析：从材料中的“路以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针”可知，路的设立有利于地方上分化事权，削弱地方权力，利于解决藩镇割据现象，D项正确；宋代设立路制的主旨是加强中央集权，不是扩大疆域，A项错误；文武分权在材料中没有体现，B项错误；创建路制与打破市坊的界限无关，C项错误。答案：D2．《宋史·包拯传》记载：“(包拯)迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。”包拯在御史中丞、三司使、枢密副使时分别职掌()A．监督百官、管理财政、管理军政B．管理财政、监督百官、管理军政C．管理财政、管理军政、监督百官D．监督百官、管理军政、管理财政解析：据材料提到，“(包拯)迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。”结合所学知识可知，御史中丞监督百官、三司使管理财政、枢密副使管理军政，A项正确；御史中丞不管理财政，故B项错误；同理，C项错误；三司使不管理军政，D项错误。答案：A3．宋朝的余靖在《武溪集》中记载“胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。”材料反映了哪一制度()A．北宋的二府三司制B．辽朝的南、北面官制C．西夏的蕃号官称与汉式官称D．元朝的中书省解析：从材料中的“胡人之官……谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者……谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密”可知这指的是辽朝的南、北面官制，B项正确；其他三项都不符合材料中“契丹官”的要求，排除。答案：B4．元朝在沿用郡县制一系列基本制度和规则的基础上，增加了行省设置。行省从中央领受部分权力，代中央行事，是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。这里的“较高级演化形态”表现在()A．行省制继承秦朝推广的郡县制B．元朝彻底解决中央集权与地方分权的矛盾C．行省充任中央控制地方的枢纽D．元朝开创了从中央到地方的垂直管理体系解析：行省是中书省的派出机构，代表中央管理地方，充任中央控制地方的枢纽，故C项正确；行省制对是秦朝推广的郡县制的重大发展而非笼统继承，排除A项；行省制有利于中央集权，但并非中央与地方的矛盾能彻底解决，排除B项；秦朝开创了从中央到地方的垂直管理体系，排除D项。答案：C5．甲骨文卜辞：“(王)大令众人曰：协助田。”《诗经》：“千耦其耘。”(宋代)范成大《四时田园杂兴》：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”材料反映了()A．铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式B．小农经济是古代社会的基本生产模式C．农业经营方式由集体劳作到个体农耕D．精耕细作推动古代农业长期领先世界解析：根据题干“协田”“千耦其耘”可知是集体耕作的方式；“村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”可知是男耕女织的个体农耕；故体现了农业经营方式由集体劳作到个体农耕，C项正确。答案：C6．中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是()A．指南针与印刷术B．造纸术与火药C．火药与指南针D．印刷术与造纸术解析：注意归纳四大发明的影响，造纸术传入欧洲，取代了欧洲长期使用的羊皮和小牛皮，促进了欧洲教育、文化的发展；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜骑士阶层；指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代的到来；印刷术大大推动了欧洲的文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。因此选D项。答...
