九年级�下��数学���版���������������图形的相似课时��相似图形����������下面所给的四个图形中�与图��������中的图形相似的是������图�����������观察下列四组图形�不相似的图形是�����组���所有的�����都相似���菱形��矩形��正方形��梯形��放大镜中的四边形与原四边形�相似��填�相似�或�不相似�����把图��������中的相似图形用实线连起来�图��������解�如图����������图�����������观察图��������中的各个图形�找出其中相似的图形�图��������解����与�������与���分别是相似的图形�提升题��请在如图��������的直角坐标系中�画出两个形状相同�大小不同的���字形图�图��������������������������������������九年级�下��数学���版���解�根据相似图形的定义即可画出�图略�答案不唯一�只要符合要求即可�����题每题���分����题每题�分��题�分�共��分�未达标��达标���分���优秀���分���两个图形相似�其中一个图形可以看成由另一个图形放大或缩小得到�������课时��相似图形的性质����������某市的两个旅游景区之间的距离为������则在一张比例尺为���������的交通旅游图上�它们之间的距离大约相当于��������一根火柴的长度��一支钢笔的长度��一支铅笔的长度��一根筷子的长度分析�设图上距离为����则���������������������解得�������故选����有下列各组线段�������������������������������������������������������������������������������������������������������其中成比例的线段有���������组�������组���组���组分析�判定四条线段是否成比例�首先把每条线段的长度统一单位�然后只要找出两条线段之比等于另两条线段之比即可���若��������则���������������������������������分析��思路一�直接利用合比性质可得�������思路二�利用比例的基本性质化成等积式后化简得出������所以������故选����已知�����������������则�的值是��或����分析�分两种情况��当�������时�根据比例的基本性质�有�������������������������当����������������������������九年级�下��数学���版��������时��������������故答案为�或�����如图���������四边形����与四边形��������相似�求未知边�����的长度和���的度数�图��������解��四边形����与四边形��������相似������������������������������������������由图知���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������四边形����的内角和为���������������������������������提升题��如图���������在�����中�������若������������������则�����与�����相似吗�说明理由�图��������解�由�����知����������������������������又�������������������������������由�����������知四边形����是平行四边形������������������...
