课时作业2古代世界的帝国与文明的交流一、选择题1．促使农耕文明在古代世界不断扩张的因素有(D)①农耕文明区比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统A．①②B．①③C．②③D．①②③解析：依据所学可知，农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。故D项正确。2．波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。”这反映了波斯(A)A．建立了君主专制制度B．实行行省制C．主张王权神授D．实行民主政治解析：依据材料可知，大流士宣称国王权力至上，再结合所学知识可知，波斯继承了西亚地区传统的君主专制制度，故A项正确。“行省制”“王权神授”“民主政治”均与材料主旨无关，故排除B、C、D三项。3．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是(C)A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．释迦牟尼解析：依据课本所学，公元前4世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期它代表希腊联军，控制了希腊。不久亚历山大继承王位，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，故C项符合题意。伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，A项不合题意。屋大维当政期间罗马共和国进入帝国时期，B项不合题意。释迦牟尼是佛教的创始人，D项不合题意。4．“随着他的东征，希腊的雕塑和建筑不断地出现在东方的很多城市，同时这些地区的思想也影响了希腊，东方的科学知识也随着战争源源不断地传入希腊，尤其是天文学和数学极大地丰富了西方的知识宝库。”材料旨在(B)A．说明罗马帝国扩张推动东西方文化交流B．强调亚历山大帝国对东西方文化交流的作用C．概述了阿拉伯帝国在文化上的贡献D．强调希腊罗马古典文化的成就解析：根据题干信息“随着他的东征，希腊的雕塑和建筑不断地出现在东方的很多城市”可知，与马其顿国王亚历山大相关；结合所学知识可知，公元前4世纪，马其顿国王亚历山大出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国足迹远达印度，建立起地跨亚非欧三大洲的亚历山大帝国，同时也把希腊文化传播到东方东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。选项B符合题意；选项A、C、D与马其顿国王亚历山大不符，不符合题意。5．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，对此理解不正确的是(B)A．是亚历山大东征的后果B．是罗马扩张的结果C．给被征服地区带来灾难D．促进了东西方经济文化交流解析：依据所学可知，公元前4世纪的亚历山大东征，征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域、印度河流域，最终建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，亚历山大大军征服了古埃及、古巴比伦、古印度地区，战争虽然给被征服地区的人们带来灾难，但也促进了东西方经济文化交流，故A、C、D项理解正确，但不符合题意，应排除；罗马帝国的扩张应该把财富带回罗马，故B项符合题意。所以本题应选B。6．亚历山大在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。这些做法(A)A．加强了对被征服地区的统治B．加强了君主的权力C．削弱了地方的权力D．促进了经济的发展解析：埃及、巴比伦都是被亚历山大征服的地区，这些做法加强了对被征服地区的统治，故A项正确。“加强了君主的权力”“削弱了地方的权力”“促进了经济的发展”均与材料主旨无直接关系，故B、C、D三项排除。7．下列不是亚历山大东征时所征服的地区的是(D)A．波斯B．埃及C．两河流域D．西班牙解析：依据所学知识可知，亚历山大先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国，故波斯、埃及、两河流域都是亚历山大东征时所征服的地区，A、B、C三项排除；亚历山大东征时...
