高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1.3 宋明理学45分钟作业 人民版必修3-人民版高一必修3历史试题VIP专享VIP免费

三宋明理学目标导航课程标准列举宋明理学的代表人物。说明宋明时期理学的发展。学习视点重点：程朱理学和陆王心学的基本内容。难点：1.理解理学和心学的思想内涵。2．正确评价程朱理学和陆王心学的历史地位。课前预习一、儒学的困境与儒学复兴运动1．困境：东汉末年以来，儒家思想遭到质疑，其统治地位不断被削弱。2．儒学复兴运动(1)唐代中后期，________和李翱提出了复兴儒学的主张。(2)北宋时期，士大夫们掀起了一场________运动，当时研习儒经义理之风大开，重忠孝、讲廉耻、励气节的社会氛围逐渐形成。二、北宋五子与理学的创立1．北宋五子的思想(1)周敦颐：把人与天地万物的本原合二为一，为“理”生万物的理论提供了依据。(2)邵雍：重新排列《周易》的六十四卦，试图揭示________，进而解释人类命运。(3)张载：严格区分了天、道、性、心等概念，准确地表达了理学的基本宗旨和精神。(4)“二程”：确定了理学的最高范畴“________”，认为天理的核心是“________”。2．理学的创立：北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到“________”的高度，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系——理学。三、朱熹的学说与理学的成熟1．朱熹的学说(1)理气论：理比________更根本，理先于气，理离不开气。(2)修养论：是以________为基础的关于个人学习、实践的学问，强调教育日积月累，强调“仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉，仁者应有强烈的社会责任感。(3)社会政治理论：是以道统论为依据的社会实践理论；强调道的价值内涵是“________”，认为儒家干预政治的关键是“正君心”。(4)主要著述：将《大学》《中庸》《论语》《孟子》集为________，并为之注解，使之成为理学的经典。2．历史地位：朱熹是理学的集大成者，他的思想作为官方正统儒学，对维护专制主义政治制度起了重要作用。四、陆王心学与理学的发展1．陆九渊：心学的开创者，提出的核心命题是“________”，反对埋首书册，主张于人生日常处直接体悟理，“发明本心”。2．王守仁：心学的集大成者，认为“心外无物”，提出“致良知”的思想，强调“________”。3．历史地位：陆王心学的出现，标志着重建________的理论任务已经完成。答案：一、2.(1)韩愈(2)儒学复兴二、1.(2)宇宙规律(4)天理仁2.天理三、1.(1)气(2)本体论(3)三纲五常(4)《四书》四、1.心即理也2.知行合一3.儒家信仰课堂作业一、选择题知识点一儒学的困境与儒学复兴运动1．右图为位于五岳之一恒山上的悬空寺，它是国内现存唯一一座道、佛、儒三教合一的独特寺庙，是中国古代建筑精华的体现。该庙最早可能出现于()A．西汉武帝时期B．东汉时期C．魏晋南北朝时期D．隋唐时期答案：C解析：本题考查“三教合一”。佛教于西汉末年传入，道教出现于东汉末年，A、B不符合题意；C、D都符合出现了“三教合一”趋势，但D不符合题干中“最早”的限定条件。2．唐代道宣的《集古今佛道论衡》中载，唐高祖在武德八年(625年)下诏明确规定：“老教、孔教，此土元基；释教后兴，宜崇客礼。今可先老，次孔，末后释宗。”由此可知()A．儒学和佛教遭到打压B．道学成为统治思想C．此举促使了三教对立D．此举皆在巩固统治答案：D解析：根据材料“先老，次孔，末后释宗”可知，唐朝统治者把道教放在第一位，这是与李唐王朝统治者的姓氏有关的，有利于加强教化和巩固统治，故选D。唐朝统治者奉行三教并行的政策，A、C错误；此时道教虽然受到统治者重视，但并没有成为统治思想，B错误。知识点二北宋五子与理学的创立3．理学产生于北宋，是中国封建社会后期的正统思想，是一个以“理”为核心的，非常成熟完备、精深的新儒学体系。这里的“新”主要体现在()A．儒学自产生以来长盛不衰B．受到了佛教、道教的挑战C．顺应了商品经济发展趋势D．儒学融合了佛、道思想答案：D解析：唐朝时期，儒学的正统地位受到佛道挑战，北宋儒学家冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了“理学”。故D正确。A项说法错误；B是理学形成的外因；C项不能体现“新”。4．“开始把世界本原、社会、人生融为一体，使中国传统思维中有了更强的思辨色彩，这是一个了不得的成就，对后世有重大影...