第32讲空气(一),分类一空气的主要成分),空气的组成)【考点梳理】成分氮气氧气二氧化碳稀有气体等其他气体和杂质体积分数78%21%0.03%0.94%0.03%【活学活用】1．空气中体积分数最大的气体是(B)A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体,空气成分的用途)【考点梳理】空气的组成和用途：成分含量性质与用途氮气_78%__(1)制_硝酸和氮肥__的原料；(2)常用作_保护气__，用于食品防腐和延长灯泡寿命；(3)液氮作制冷剂，用于超导材料。氧气21%(1)_供给呼吸__，如潜水、医疗急救；(2)_支持燃烧__，如燃烧、炼钢、气焊等。二氧化碳_0.03%__(1)是_光合__作用的原料；(2)固态CO2(俗称干冰)作制冷剂；(3)工业上用于制碱、尿素、汽水等。稀有气体_0.94%__(1)包括_氦__、_氖__、_氩__、氪、氙等；(2)性质很稳定，常作保护气，如焊接金属时用来隔绝空气；(3)可制成多种用途的_电光源__。【活学活用】2．下列不属于氮气用途的是(B)A．用作灯泡的填充气B．用作火箭的助燃剂C．用作粮食的保护气D．用作制氨气的原料3．下列关于氧气的说法中错误的是(A)A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．空气成分中氧气约占空气体积的21%C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．氧气能使带火星的木条复燃,分类二氧气),氧气的物理性质)【考点梳理】氧气的物理性质：(1)氧气是一种无色无味的气体；(2)密度比空气_略大__；(3)_不易__溶于水；(4)降温可以变成液态，液态氧呈_淡蓝__色。【活学活用】4．下列关于氧气物理性质的叙述正确的是(B)A．氧气难溶于水B．液态氧为淡蓝色液体C．氧气密度比空气略小D．工业生产的氧气，一般贮存在绿色的钢瓶里,氧气的化学性质)【考点梳理】化学性质：较活泼，常温下能和许多物质发生反应，具有_氧化性__。化学方程式反应现象氧气与非金属发生反应C＋O2=====CO2(氧气充足)2C＋O2=====2CO(氧气不足)氧气充足时，发出白光(在空气中发红)，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体S＋O2=====SO2__发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体__4P＋5O2=====2P2O5__发出白光，产生大量白烟__氧气与金属发生反应3Fe＋2O2=====Fe3O4__剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体__2Mg＋O2=====2MgO剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末，放出热量有机物在氧气中燃烧CH4＋2O2=====CO2＋2H2OC2H5OH＋3O2=====2CO2＋3H2O产生蓝色火焰，放出热量【活学活用】5．下列物质在空气中最不容易燃烧的是(C)A．硫粉B．镁条C．铁片D．一氧化碳6．下列叙述正确的是(B)A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,氧气的实验室制法)【考点梳理】1．实验室制备氧气的原理(1)实验室制法：分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾(或加热氯酸钾与二氧化锰)。(2)原理：2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑2H2O2=====2H2O＋O2↑(3)收集方法：_排水__法或_向上排空气__法。(4)验满方法：_将带火星的木条放在集气瓶口__，若木条复燃则说明气体已经集满。2．检验方法：用_带火星的木条伸入到气体中__，若木条复燃则说明气体是氧气。【活学活用】7．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气时应选用的药品是_KMnO4__(限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4)，生成氧气的化学方程式为__2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_用酒精灯给试管微热__，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是_B__(填字母)。A．立刻将导管口移入集气瓶B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_木炭剧烈燃烧，发白光__。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化__。8．(2014·丽水)小科用如图所示的科学仪器装配“加热...
