陕西省宝鸡市2016年中考语文模拟考练试题2016年宝鸡市初中毕业学业水平考试语文试题参考答案一、积累和运用（共6小题，计17分）1．（2分）D评分标准：A.一曝十寒（Pù）B.矜持（jīn）C狡黠（xiá）2.（2分）C评分标准：A.“诚皇诚恐”为“诚惶诚恐”；B.“迥迫”为“窘迫”；D.“鼎立相助”为“鼎力相助”。3．（2分）（1）当之无愧（2）精湛评分标准：答对即可。写错字不得分。4．（6分）（1）万里赴戎机（2）征蓬出汉塞（3）人不知而不愠（4）心忧炭贱愿天寒（5）由是则可以辟患而有不为也（6）天下英雄谁敌手（7）身世浮沉雨打萍（8）引无数英雄竞折腰（9）照你在历史的隧洞里蜗行摸索（10）有铁一般的胳膊和腰脚评分标准：每句1分，错、别、漏、加字均不得分。若均作答，则按顺序依次评分。5.(3分)(1)法国思想家布莱士·帕斯卡有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。”（1分）评分标准：答对即可得分。(2)因果关系或因果复句（1分）评分标准：答对即可得分。（3）我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。（1分）评分标准：答对即可得分。6．(2分)《简·爱》评分标准：答对即可得分。(1分）答案示例：刚烈坚强，坚定捍卫自己的尊严，追求平等。(1分）评分标准：意思对即可。二、综合性学习（7分）7.（7分）【活动一】(1分)评分标准：规范正确得1分，否则不得分。【活动二】(2分)答案示例：“尖”:一头小一头大为尖。（“囚”：人在囗中，为拘禁之意；“苗”：田里生长的形状像草的东西；“刃”：在刀上加一点，表示刀锋所在；“末”：“木”上加一笔,指明树木末梢所在处；“凶”：“凵”像地陷形，“乂”表示这里可陷人，意为不吉利；“管”：“竹”表义，“官”表音，表明是一种乐器；“案”：“安”表音，“木”表义，木制的长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板；“梅”：“木”表义，“每”表音，表明是一种树木。）评分标准：选任意一字；意思对即可得2分。【活动三】(2分)答案示例：老师、同学们，大家好：汉字，横平竖直，方方正正，博大精深，历久弥新。它究竟有什么魅力？它究竟蕴含着着多少故事？今天，就让我们带着一份兴趣，带着一份挚爱，和我们一生都不能缺少的朋友——汉字，同行。评分标准：符合语言环境、表达得体，得1分；话语简短有力、吸引人，得1分。【活动四】(2分)答案示例：行书流畅，正楷端庄。（狂草奔放，凤舞龙翔；对联形式，汉字独创；左右工整，能简能详；既可言志，又供观赏。）评分标准：使用两个四字短语、内容恰当（1分），押韵（1分）。三、阅读（共15题，计46分）（一）（12分）8.（3分）答案示例：农村放养的家禽,有与携带病毒的野鸟及其粪便亲密接触、感染禽流感病毒的机会（1分）；各种家禽混合饲养,而且家禽还与猪、牛、鱼混养（1分）；这种混养方式为禽流感病毒在不同种群之间的传播和变异创造了条件（1分）。评分标准：能答出“家禽放养有与携带病毒的野鸟及其粪便亲密接触、感染禽流感病毒的机会”，得1分；能答出“各种家禽混合饲养”，得1分；能答出“混养方式为禽流感病毒在不同种群之间的传播和变异创造了条件”，得1分。意思对即可。共3分。9.（3分）答案示例：用了列数字的说明方法（1分）；具体说明了禽流感病毒离开了水禽身体后,并不会马上死亡，还可存活一段时间，环境温度越低则存活时间越长。（2分）评分标准：能答出“列数字”，得1分。能答出“不会马上死亡，还可以存活一段时间”，得1分；能答出“环境温度越低则存活时间越长”，得1分。意思对即可。共3分。10.（3分）答案示例：不能删去（1分）；这个词在句子中限定范围，表明超市购买的、包装好的肉感染禽流感的几率极小。删除后显得太绝对，不能体现语言的准确严密。（2分）评分标准：能答出“不能”，得1分。能答出“限定范围”，得1分；能答出“准确严密”，得1分。意思对即可。共3分。11.（3分）（B）评分标准：选项正确，得3分。共3分（二）（18分）12.（2分）答案示例：（1）开篇独句成段，简洁贴题，可以引发读者阅读兴趣；（1分）（2）暗示槐花的香气深深地吸引了作者，引出下文的叙述。(1分)评分标准：能紧扣关键词，...
