河南名师预测1.请从炼字角度说说“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”妙在何处
(2分)2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情
(2分)(四)天净沙·秋思(近8年未考)元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马}
“枯藤”“老树”给人以凄凉的感觉,“昏”点出时间已是傍晚;“小桥流水人家”让人感到幽雅闲致
前两句12个字画出一幅深秋僻静的村野图景
“古道西风瘦马”,诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的图画,为僻静的村野图又增加了一层荒凉之感
夕阳西下,断肠人在天涯}
“夕阳西下”点明了游子思乡的时间,渲染了悲凉的气氛,为“断肠人”作铺垫
“断肠”二字为全曲之“眼”,抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情
【主旨:这首小令前四句纯用白描手法,用十种景物、四个镜头勾勒出一幅清冷凄绝的秋郊夕照图
抒发了一个异地飘零的游子的羁旅之苦和思乡之情
】河南名师预测1.这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图
(2分)2.“断肠人在天涯”抒发了诗人怎样的思想感情
(2分)(五)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(近8年未考)唐·李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪}
“杨花”的漂泊不定给人飘零流落之感,“子规”啼鸣暗含悲痛之情,诗人借用这两种意象,点明了特定暮春时令,奠定了全诗伤感的基调
这两句不着悲痛之语,而悲痛之意自现
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西}
采用拟人的修辞手法,将月亮人格化,生动地表达了诗人的忧愁与无奈,抒发了对被贬友人的同情与关切之情
【主旨:通过对暮春景物的描写,烘托出全诗悲凉的基调
再借景抒情,借“明月”表达了对被贬友人的同情和关切之情
】河南名师预测1.从运用修辞和诗人情感表达两方面赏析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句
(2分)2.请用自己的话描述“杨花落尽子规啼”所展现的画面
(2分)(六)夜雨寄北(近8年未考)唐·李商隐