课题：_____《11.1杠杆》________班级：__________姓名：__________作业日期：________________[课前热身]1.杠杆的定义：一根在____的作用下可绕一________转动的____棒。2.杠杆的五要素：支点(O)：______________动力(F1)：______________阻力(F2)：______________动力臂(L1)：______________阻力臂(L2)：______________3.平衡状态：杠杆处于________的状态或匀速转动的状态。4.杠杆的平衡条件（杠杆原理）：_______________5.杠杆的分类：省力杠杆：______臂大于______臂，____力小于____力；费力杠杆：______臂小于______臂，____力大于____力；等臂杠杆：______臂等于______臂，____力等于____力；6.请预习课本第6页的例题，试着进行该题解答。（要求：解题有必要的文字说明和公式、过程、单位）解：[课堂练习]1．请画出下列各个杠杆相应的动力臂与阻力臂。2．某同学做“探究杠杆的平衡条件”实验时，得到的数据如下：实验序数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m①20.210.1②10.0820.04③1.50.0630.03这三组数据中，实验序数为______的一组肯定有错，原因是______________.3．城市街道上的路灯离地面都是很高的，如果路灯坏了，电工师傅可以坐在修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理，则该车________(填对应字母)部分是一个杠杆，使用此杠杆的好处是___________。4．大螃蟹和龙虾的外壳都非常坚硬.当我们想要吃螃蟹和龙虾肉的时候，我们可以使用大夹子，只要稍微用点力，就可以很轻易地将硬壳夹碎，并吃到壳内的美食了.这只大夹子也是一种杠杆.请画出杠杆的示意图，并在图上标明支点、动力和阻力、动力臂和阻力臂。[课后巩固]1．如图所示.用撬棒撬大石头，向上、向下用力都可以。哪一种方式更省力？请说明原因。2．一位体重约为480N的同学在做俯卧撑，点A为重心。请计算地面对双手的作用力。3一个密度均匀、长15m的厚木板，重400N，对称地放在相距8m的两个支架上，一个体重为500N的人，从C点出发向右走去，在板翘起来之前，他能走到离A点多远的地方？订正栏
