湖北省沙市中学2020-2021学年高一历史上学期第三次双周练试题一、选择题（1.5ⅹ30=45分）1．文明的意义只有在历史上的长时段中才能凸现，站在今天，回顾人类从早期游徙不定到定居生活的转变过程，最具决定性意义的一步是()A．谷物种植B．房屋建造C．陶器制作D．牲畜饲养2．2019年7月6日，联合国教科文组织将位于浙江杭州的“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。通过良渚考古发掘，学者们普遍认为当时私有制已经产生，阶级分化日益明显，出现了权贵阶层。以下能作为直接证据的考古发现是（）A．城中发现20多万公斤的炭化稻堆积B．少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬C．古城遗址布局与山形水势充分契合D．碳14测定年代为公元前3000年左右3．史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是（）A.姜寨遗址B.良渚遗址C.二里头遗址D.殷墟遗址4．周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。材料说明()A．宗法制和分封制是互为表里的关系B．家国同构有利于凝聚宗族强化王权C．分封制隐含着国家分裂割据的因素D．周代血缘政治弱化了贵族特权地位5．在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代（）A．非常重视祭祀B．注重精耕细作C．农业地位很高D．国家正式形成6．“上善若水，水善利万物而不争。”这段材料最有可能选自（）A.《老子》B.《论语》C.《诗经》D.《韩非子》7．冯友兰先生认为，孔孟思想的特点在于“道中庸”，在伦理道德领域见长，老庄思想的特点和优势则在于“极高明”之哲学领域。在冯友兰先生看来，儒道两家()A．互相吸纳融合B．具有优劣之分C．展开思想争鸣D．具有不同传统8．下图是某中学课题组在探究春秋战国时期历史时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣A．大变革的时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展9．战国时期，各诸侯国在撰写本国史籍时，多称自己为“夏”或“中国”；同时还追溯它与夏商周各代王朝的过往关系。这反映了()A．华夏正统的意识B．家国同构的理念C．王权独尊的观念D．国家统一的趋势10．下表为不同文献关于春秋战国时期治国思想的记述。()A．君主对权臣的实际控制力有限B．士农工商的社会结构严重固化C．军功阶层全面取代显贵望族D．削弱旧贵族的势力成为潮流11．右面的漫画作品中能够显示的关于秦朝的历史信息是（图中文字上：率土之滨，莫非王臣；图中文字下：太尉、丞相、御史大夫）()A．建立了官僚体制B．全国推广郡县制C．继续采用分封制D．不利于国家统一12．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．建立统一的国家和专制主义中央集权制13．据记载，秦始皇在“议帝号”之前，便有“寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵”的言论；丞相王绾、卿李斯等劝始皇琅琊刻石时也说道：“今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。”这说明当时()A．廷议制有利于王权加强B．君主权威源于祖先崇拜C．宗法文化受到朝廷重视D．宗庙祭祀强化等级秩序14．秦是我国历史上的一个“短命”王朝，建立于公元前221年，亡于公元前207年。其统治期间属于（）A.公元前2世纪早期B.公元前2世纪晚期C.公元前3世纪早期D.公元前3世纪晚期15．《隋书·地理志》记载：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”为了解决汉高祖推行的这一制度带来的问题，汉武帝()A．设置中外朝B．杯酒释兵权C．诛杀异姓王D．实行推恩令16．下图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是()A．儒家学说B．法家学说C．道家学说D．墨家学说出处记述《管子·重令》“受禄不过其功，服位不侈其能。”《说苑·政理》“夺淫民之禄，以来四方之士。”《商君书·赏刑》“富贵...
