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高中数学 第二章 推理与证明 课时作业15 2.1.2 演绎推理(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题VIP免费

高中数学 第二章 推理与证明 课时作业15 2.1.2 演绎推理(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学试题_第1页
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课时作业15演绎推理时间:45分钟——基础巩固类——一、选择题1.下列推理过程属于演绎推理的为(D)A.老鼠、猴子与人在身体结构上有相似之处,某药先在猴子身上试验,试验成功后再用人体试验B.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,…,得出1+3+5+…+(2n-1)=n2C.由三角形的三条中线交于一点联想到四面体四条中线(四面体每一个顶点与对面重心的连线)交于一点D.通项公式形如an=cqn(cq≠0)的数列{an}为等比数列,则数列{-2n}为等比数列解析:由老鼠、猴子与人在身体结构上有相似之处,知A中推理为类比推理;由1=12,1+3=22,1+3+5=32,…,得出1+3+5+…+(2n-1)=n2,是由特殊到一般,故B中推理为归纳推理;由三角形性质联想得到四面体的性质,故C中推理为类比推理;由通项公式形如an=cqn(cq≠0)的数列{an}为等比数列(大前提),数列{-2n}满足这种形式(小前提),则数列{-2n}为等比数列(结论),可得D中推理为演绎推理.2.《论语·学路》篇中说:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足;所以,名不正,则民无所措手足.”上述推理用的是(C)A.类比推理B.归纳推理C.演绎推理D.一次三段论解析:演绎推理,就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程,题目中所给的这种推理符合演绎推理的形式,故选C.3.给出下面一段演绎推理:有理数是真分数(大前提)整数是有理数(小前提)整数是真分数(结论)结论显然是错误的,是因为(A)A.大前提错误B.小前提错误C.推理形式错误D.非以上错误解析:推理形式没有错误,小前提也没有错误,可见大前提错误.举反例,如2是有理数,但不是真分数.4.用演绎法证明函数y=x3是增函数时的大前提是(A)A.增函数的定义B.函数y=x3满足增函数的定义C.若x1x2,则f(x1)>f(x2)解析:用演绎法证明函数为增函数,其依据为增函数的定义.故选A.5.“因为对数函数y=logax是增函数(大前提),又y=logx是对数函数(小前提),所以y=logx是增函数(结论).”上面推理的错误是(A)A.大前提错导致结论错1B.小前提错导致结论错C.推理形式错导致结论错D.大前提和小前提都错导致结论错解析:当a>1时,对数函数y=logax是增函数;当0

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