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高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 7.1 社会主义建设道路的初期探索课时作业(含解析)人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP免费

高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 7.1 社会主义建设道路的初期探索课时作业(含解析)人民版必修2-人民版高一必修2历史试题_第1页
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社会主义建设道路的初期探索[课时作业](本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.小说《静静的顿河》中的一个士兵说:“在大天白日里就进行抢劫。把我爸爸的粮食抢走啦,磨坊也没收啦,命令上是说要这样对付劳动人民吗?”士兵的话主要针对战时共产主义政策中的()A.余粮收集制B.企业国有政策C.粮食税D.义务劳动制解析:题干的核心信息是,一个士兵家里的粮食被全部抬走了。结合战时共产主义政策,士兵的话针对的是余粮收集制,A项正确;粮食税是新经济政策的重要内容,排除C项;B、D两项与题意无关,排除。故选A项。答案:A2.1921年10月,列宁在党的代表会议上指出:“新经济政策的全部意义……就在于而且仅仅在于:要找到我们用很大力量才能建立起来的那种新经济同农民经济的结合点。”这里,列宁主要强调()A.利用市场机制B.建立工农联盟C.生产资料公有D.按劳分配产品解析:新经济政策的突出特点在于注重利用商品货币关系发展生产。故选A项。答案:A3.列宁说:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”以下符合上述理论的措施是()A.允许私人创办和租赁工厂B.普遍实行工业国有化C.实行余粮收集制D.禁止自由贸易解析:实践证明战时共产主义政策不是一条向社会主义过渡的正确途径;之后,列宁提出新经济政策,通过在一定限度内发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产,巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义。答案:A4.20世纪20年代初,苏俄农民喊出了“打倒列宁和马肉,恢复沙皇统治和猪肉”的口号,这说明了()A.农民不堪忍受国内革命战争的灾难B.战时共产主义政策引发了政治和经济危机C.新经济政策的实施引起了这种状况D.苏维埃政权遭到了一切苏俄人民的反对解析:本题考查学生分析问题的能力。从材料看,战时共产主义政策不再适应战争结束后的新情况,导致苏俄社会出现了严重的政治和经济危机。答案:B5.1922年在庆祝苏联成立的活动中,一个农民兴高采烈地对身边的伙伴说,今年的粮食丰收了,他在交纳了粮食税后还剩下不少的余粮。按照当时规定,这些余粮()A.全部上缴国家B.只能由政府收购C.必须限量交易D.农民可以自由支配解析:本题比较灵活,注意题干所给的时间“1922年”,此时期苏联已经实行新经济政策,对农业实行固定的粮食税,农民可自由支配剩余粮食。答案:D6.苏共领导人布哈林曾指出:“市场关系的存在是新经济政策的决定性因素……我们过去认为,可以一举消灭市场关系,而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”新经济政策中与之相关的举措是()A.以固定的粮食税取代余粮收集制B.苏共推行全面的工业国有化措施C.废除实物分配制,允许自由贸易D.开始承认企业和个人的物质利益解析:以固定的粮食税取代余粮收集制不能体现市场关系,故A项错误;苏共推行全面的工业国有化措施恰恰是否定市场关系,故B项错误;允许自由贸易,发展商品货币关系,体现了“通过市场关系走向社会主义”,故C项正确;开始承认企业和个人的物质利益是所有制上的变化,不体现市场关系,故D项错误。答案:C7.针对曾把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把并予以惩办的做法,某国领导人指出:“投机倒把活动,如果从政治经济学意义上来理解,那它和‘正当’贸易就区分不开。”体现该领导人这一观点的措施是()A.允许农民进行商品交换B.推行农业集体化C.为减耕减产的农民提供补贴D.实行余粮收集制解析:材料强调投机倒把活动与“正当”贸易区分不开,说明该领导人不主张把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把活动,允许农民进行商品交换,是新经济政策的内容,A项为正确答案。答案:A二、非选择题8.阅读下列材料,回答问题。材料一……由于余粮收集制和全部企业收归国有,市场上什么东西都没有,苏维埃纸币快速贬值。瞿秋白在赶往莫斯科的火车上,看到沿途乡下妇人拿100个鸡蛋来,想换些盐,却不愿意要卢布。材料二在俄国小农占了人口的绝大多数,我们必须迁就农民,必然以粮食税代替余粮收集制,...

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