初中数学两个全等模式在解、证几何题中的应用面对一道几何题,准确迅速地寻求到解、证途径,对提高解、证题的速度显得至关重要.那么,怎样才能准确迅速地寻求到解、证题途径呢
利用模式识别法是解决这一问题的一种有效方法.现介绍两个全等模式,并举例说明它们在解、证几何题中的广泛应用.全等模式1如图1,若l1∥l2,点A、C在l1上,点B在l2上,O是线段AB的中点,则延长CO交l2于点D,能得出△BOD≌△AOC
全等模式2如图2,若点A、C在l1上,点B是l1外一点,点O是线段AB的中点,则过点B作l2∥l1交CO的延长线于点D,则△BOD≌△AOC
要解、证的几何题若具备(或能推出)全等模式中的已知条件,则可以通过作辅助线来构造出某个全等模式,得出一对全等三角形,出现一些新的相等(如角、线段)关系,为解证题创造出新的条件,同时可以起到点拨思路、展开思路,迅速获得解、证题途径的效果.下面分类举例说明之.1、用于证明线段相等例1、如图3,已知:过点A作射线AF,过C、B作AF的垂线,垂足分别为E、F,M为BC的中点,连结MF、ME.求证:ME=MF.证明:延长FM交EC于点N.由BF⊥AF,CE⊥AF,得BF∥CE
又M为BC的中点,所以△BMF≌△CMN,所以MF=MN
所以EM=FN/2=MF,故ME=MF
例2、如图4,在△ABC中,BD=DC,BF交AD、AC于点E、F,且AF=EF
求证:BE=AC
证明:如图4,过点C作CM∥BF交AD的延长线于点M,则△CDM≌△BDE
从而MC=BE,∠M=∠BED=∠AEF
因为AF=EF,所以∠AEF=∠EAF
因为∠M=∠MAC,因此MC=AC,所以BE=AC
2、用于证明角的相等例3、如图5,平行四边形ABCD中,E为边CD的中点,AP⊥BE,P为垂足,连结PD
求证:∠DAP=∠DPA
证明:如图5,延长BE交AD的延长线于点