1流程图[课时作业][A组基础巩固]1.如图是用函数拟合解决实际问题的流程图,则矩形框中应填入()A.整理数据、求函数表达式B.画散点图、进行模型修改C.画散点图、求函数表达式D.整理数据、进行模型修改解析:由函数实际应用,根据样本数据,画散点图,选择函数模型,求解函数解析式,检验.最终根据模型回答实际问题,C正确.答案:C2
(2016·高考全国Ⅲ卷)执行右面的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的n=()A.3B.4C.5D.6解析:程序运行如下:开始a=4,b=6,n=0,s=0
第1次循环:a=2,b=4,a=6,s=6,n=1;第2次循环:a=-2,b=6,a=4,s=10,n=2;第3次循环:a=2,b=4,a=6,s=16,n=3;第4次循环:a=-2,b=6,a=4,s=20,n=4
此时,满足条件s>16,退出循环,输出n=4
答案:B3.执行两次如图所示的程序框图,若第一次输入的a的值为-1
2,第二次输入的a的值为1
2,则第一次、第二次输出的a的值分别为()A.0
8解析:由程序框图可知:当a=-1