阅读一百天60月日班级姓名评价一、古诗词阅读送友人青山横北郭,白水绕东城
此地一为别,孤蓬万里征
浮云游子意,落日故人情
挥手自兹去,萧萧班马鸣
1、赏析首联“青山横北郭,白水绕东城
”2、简要分析这首诗是如何借助“孤蓬”“浮云”“班马”这些物象来表现“游子意”的
3、这首诗寄寓了怎样的“故人情”
二、文言文阅读【甲】世有伯乐,然后有千里马
千里马常有,而伯乐不常有
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也
马之千里者,一食或尽粟一石
食马者不知其能千里而食也
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马
其真不知马也
【乙】上①令封德彝举贤,久无所举
上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳
”上曰:“君子用人如器,各取所长
古之致治②者,岂借才于异代乎
正③患己不能知,安可诬一世之人
”德彝惭而退
【注释】①上:唐太宗
②致治:治理国家到达大治
4、用现代汉语表述下列词语的意思(1)食马者不知其能千里而食也,食:(2)上诘之,诘:(3)且欲与常马等不可得,且:(4)安可诬一世之人,安:5、用现代汉语表述下列语句的意思
(1)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
(2)非不尽心,但于今未有奇才耳
6、两文反映的都是统治者对人才的态度,甲文采用了的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者
而乙文中,唐太宗对人才的态度是
7、你如何认识唐太宗“君子用人如器,各取所长
三、现代文阅读(一)记叙文阅读父亲的眼神一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下
那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差