语言运用与口语交际专题内容：第二课时（总第2课时）复习目标：1．能根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。2．能针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。3．能抓住对方表达的要点，并能简要转述。导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）：命题规律1．语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。课标与教材对语言运用的相关要求是：语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识和感想。2．语言运用试题题型主要是填写题。仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子；拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等；从文章中提取主要信息进行缩写；根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文章的表达方式进行改写。平时在阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。命题趋势1．考查内容仍然包括口语交际、开场白、劝说、建议、推荐语、广告、标语、对联、发表看法等，材料来源于社会焦点、热点。2．考查形式上还是以填空题、表述题为主。真题体验例1、对联撰写题请为给出的上联补写一个恰当的下联[2012·河北]。上联：规规矩矩写字下联：______________________例2、网络跟贴题许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）网友精彩发言帖子一网友昵称【小桥流水】发帖时间【2013-4-2820:02】内容烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！帖子二网友昵称【喜刷刷】发帖时间【2013-4-3012:12】内容要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。好好学习吧，朋友们！帖子三你的昵称【】发帖时间【2013-5-1110:12】内容例3、快乐起名题1.取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。（1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。饭店（）书店（）服装店（）理发店（）A.一剪美B.百味居C.靓丽一身D.知不足斋（2）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。作文集的名字：理由：2、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如:追梦少年、快乐小猪、诗坛雏燕、睡梦中的雄狮、醉里挑灯看剑等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。我的网名：命名缘由：例4、正反辩论题1．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）你看过2006年世界杯吗？在2006年世界杯上1/8决赛意大利对澳大利亚的比赛中，中央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出现了“疯吼”现象。在比赛进行到伤停补时阶段时，意大利队获得一个制胜点球而挺进八强。解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意大利足球有了很深厚的感情。由于兴奋过度，黄健翔在解说时用嘶哑的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。对于这一现象，各界人士看法不一。下面是某校九年级（3）班同学展开的一场辩论赛的节选部分。假如你是反方成员，请写出你的辩论词。正方：我方认为，黄健翔是一个优秀的解说员。解说员不是机器，难免倾注个人的情感，可以理解。在演说比赛的过程中有如此的激情，能够带动全场的气氛，将比赛带入高潮。这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。反方：2．信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。我的观点是，其理由是。例5、模拟采访题按要求完成下面题目。班上将开展“...
