九年级化学上册 第四章 认识化学变化 第二节(化学反应中的质量关系)中档难度提升题(pdf，含解析)(新版)沪教版试卷VIP免费

第1页（共19页）2017-2018学年上海新版九年级化学第四单元第二节《化学反应中的质量关系》中档难度提升题一．选择题（共20小题）1．AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（）A．H2SB．SO2C．N2D．NO22．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外．下列符合“1+1=2”的事实是（）A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB．20℃，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D．20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液3．用如图所示装置验证质量守恒定律，能达到实验目的组合是（）A．锌和稀盐酸B．石灰石和稀盐酸C．氢氧化钠和稀盐酸D．氯化钠和稀盐酸4．物质M燃烧的化学方程式为：2M+3O22CO2+4H2O，已知6.4gM完全燃烧生成8.8gCO2，下列推断错误的是（）A．M由C、H、O三种元素组成B．M的相对分子质量为64C．M中C、H元素的质量比为3：1D．生成H2O的质量为7.2g5．现有0.1mol氯酸钾和二氧化锰混合，加热一段时间后，剩余固体中氯元素的质量为3.55g，判断氯酸钾分解程度是（）A．完全分解B．部分分解C．没有分解D．无法确定6．二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒，它具有显著的杀菌能力。制取ClO2的化学方程式为：2X+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O，则X的化学式为（）第2页（共19页）A．NaClO3B．NaClOC．HClO3D．Na2CO37．AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中．AgNO3见光分解时会产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（）A．SO2B．NH3C．N2D．NO28．下列说法中不符合质量守恒定律的是（）A．蜡烛燃烧后质量变小B．雨过天晴后马路上的水很快蒸发了C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后的质量不变D．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量增大9．现有镁铝锌铁等活泼金属共2.4克与足量的稀硫酸反应，生成硫酸盐共12克，则该反应过程中共生成氢气的质量是多少（）A．0.1克B．0.2克C．0.3克D．0.4克10．硝酸制备中会发生反应4NH3+5O2═4X+6H2O．下列说法正确的是（）A．X的化学式为NO2B．该反应过程中元素化合价均没有发生变化C．NH3中氮的质量分数为25%D．反应消耗氧气与生成水中氧元素的质量比为5：311．如图所示是验证质量守恒定律的实验装置。下列说法中正确的是（）A．该实验中反应的化学方程式为：4P+5O2═2P2O5B．红磷的用量多少不会影响实验结果C．如果去掉装置中的小气球，不会影响实验结果D．将红磷换成氯化钠固体也能达到同样的实验目的12．在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应第3页（共19页）的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O，则X的化学式为（）A．CO2B．NO2C．COD．H213．一定量某Fe2O3样品（含有少量的FeO、CuO），与100g9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，该Fe2O3样品中氧元素的质量是（）A．1.6gB．2.4gC．3.2gD．6.4g14．Cu可以和浓HNO3反应，化学方程式为Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2H2O+2X↑，其中X的化学式是（）A．N2O2B．N2C．NOD．NO215．用锂（Li）储氢的原理是：①2Li+H2→2LiH②LiH+H2O→LiOH+R，其中R的化学式是（）A．O2B．H2C．H2O2D．Li2O16．在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质质量变化如表所示，其中未知数据错误的是（）阶段/物质甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前404000反应中m1m2m310.8反应后23m43027A．m1=33.2B．m2=24C．m3=10D．m4=017．人们常用金属器皿来盛水，也常用铁、铝或铜制的水壶来烧水，说明这几种金属与热水是不反应的，但金属钠能与水发生以下反应2Na+2H2O=2R+H2↑，而R是（）A．NaB．Na2OC．Na2O2D．NaOH18．某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O，则X的化学式是（）A．C2H2B．C2H6C．C2H6OD．C2H419．向1molFe2O3中通入CO并加热，随着CO的通入，有关量的变化如图，分第4页（共19页）析正确的是（）A．曲线甲表示生成铁物质的量B．曲线乙表示氧化铁物质的量C．K点时生成铁与剩余氧化铁物质的量相等D．K点时固体中铁元素物质的量是2mol20．为了控制日趋严重的温室效应，科学家采用“组分转化”技术，将CO2和H...