第六单元习题知识回顾1、生物多样性内涵：生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性
2、我国是裸子植物最丰富国家，被称为“裸子植物的故乡”3、生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：4、生物多样性面临威胁的原因：（1）生态环境改变和破坏；（2）掠夺式开发利用；（3）环境污染；（4）外来物种入侵
（如来自国外的水葫芦）；（5）乱砍滥伐；（6）乱捕滥杀5、建立自然保护区：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
6、生物多样性的保护：（1）就地保护——建立自然保护区（2）迁地保护——迁出原地，移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心（3）建立濒危物种种质库（种子、精子库）（4）健全法制管理，全球合作典例分析例1分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）A共同特征少，种类数量多B共同特征少，种类数量少C共同特征多，种类数量少D共同特征多，种类数量多例2植物分类的主要依据是（）A根、茎、叶B叶、果实、种子C根、叶、叶、花、果实D花、果实、种子例3生物种类的多样性实质是（）A物种的多样性B基因的多样性C生态系统的多样性D个体的多样性例4我国多数野生生物濒临灭绝的原因是（）A生存环境的改变和破坏B环境污染C掠夺式的开发利用D外来物种的入侵例5三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施
（）A．建立自然保护区B．将受到威胁的生物易地保护C．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D．制定生物多样性保护的法律和政策达标检测1、根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物、、、
前三大植物通常依靠来繁殖后代，最后一类可能过产生的来繁殖后代
2、植物的分类单位由小到大依次是：（）A、门、纲、目、科、属、种B、种、属、科、门、纲、目C、种、属、科、目、纲、门D、
