初中数学例谈图象信息题的解法图象是进行数学交流的重要语言,以其为载体构建的数学题称为图象信息题
解决此类问题需必备如下两种数学能力:1
敏锐地观察、捕捉信息的能力;2
有效地思维、整合信息的能力;今分类例析,仅供参考
一、解读图象,释放内涵例1某住宅小区六月份中1日到6日每天用水量变化情况如图1所示,那么这6天的平均用水量()A
33t图1析解:观察图象可知这6天的用水量(t)分别为:30,34,32,37,28,31,于是平均用水量为:,选C
例2(2005·陕西省中考·课改卷)甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到距A地18千米的B地,他们离出发地的距离S(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系的图象如图2所示,由图中提供的信息,符合图象描述的说法是()A
甲在行驶过程中休息了一会B
乙在行驶过程中没有追上甲C
乙比甲先到达B地D
甲的行驶速度比乙的行驶速度大图2析解:由四个选择支所需分析图象给定信息,易知:甲一直在行驶(因其路程一直随时间推移而增长),中途并无休息,故排除A;甲、乙在乙出发后半小时所行路程相等,即行驶途中乙能追上甲,故排除B;相遇前后,走同样的路程,甲用时均比乙多,,故排除D;甲、乙到达目的地分别在甲出发后的2
5小时与2小时,故乙确定比甲先到B地,故选C
反思:以上两例,定量与定性分析结合,观察与思维并重,再辅以运算,使问题速解
例3(2005·武汉中考)已知二次函数的图象如图3所示,则下列结论:①a,b同号;②当x=1和x=3时,函数值相等;③;④当y=2时,x的值只能取0
其中正确的个数是()A
4图3析解:观察图象,开口向上,则a>0;对称轴为,即,故b0故应选A例7函数在同一直角坐标系中的图象可能是()析解当a>0时,的图象开口向上,与y轴交于负半轴,此时的图象分布在第一、三象限;