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九年级数学下学期第三次模拟试卷试卷VIP免费

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2016年合肥市第二十中学数学中考模拟试卷一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分)1.2的倒数是()A.2B.21C.21D.22.在下面的四个几何体中,它们各自的左视图与主视图不相同的是()ABCD3.下列运算正确的是()A.a2•a4=a8B.3x+4y=7xyC.(x﹣2)2=x2﹣4D.2a•3a=6a24.数轴上点A表示的实数可能是()A.B.C.D.5.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是()A.32°B.58°C.68°D.60°6.为了解某社区居民的用电情况,随机对该社区15户居民进行调查,下表是这15户居民2016年4月份用电量的调查结果:居民(户)5334月用电量(度/户)30425051那么关于这15户居民月用电量(单位:度),下列说法错误的是()A.平均数是43.25B.众数是30C.方差是82.4D.中位数是427.分式方程112xx的解是()A.x=1B.x=-1C.x=2D.x=-28.如图,经过点B(﹣2,0)的直线bkxy与直线24xy相交于点A(﹣1,﹣2),则不等式24x<bkx<0的解集为()A.2xB.12xC.1xD.1x9.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E为AB上一点,分别以ED,EC为折痕将两个角(∠A,∠B)向内折起,点A,B恰好落在CD边的点F处.若AD=3,BC=5,则EF的值是()A.B.2C.D.210.如图,正方形ABCD的边长为4,动点P在正方形ABCD的边上沿BCD运动,运动到点D停止,设BPx,ABP的面积y,则y关于x的函数图象大致为()二、填空题(本题共4小题,每小题5分,满分20分)11.一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间平均距离,即1.4960亿千米,用科学记数法表示1.4960亿是______________________________.12.某电子产品经过11月,12月连续两次降价,售价由3900元降到了2500元。设平均每月降价的百分率为X,根据题意列出方程为______________________________.13.如图,AB为⊙O直径,CD为⊙O的弦,∠ACD=25°,∠BAD的度数为_______________.ABCDP4xyO48128xyO48128xyO4812881284OyxABCD14.如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E、F分别在AB、AD上,且AE=DF,连接BF与DE相交于点G,连接CG与BD相交于点H.下列结论:①△ABD是正三角形;②若AF=2DF,则EG=2DG;③△AED≌△DFB;④S四边形BCDG=CG2;其中正确的结论是_______________三、(本题共2小题,每小题8分,满分16分)15.计算:01201660tan322116.先化简,再求值:2224442xxxxx,其中x的值是方程20xx的根.四、(本题共2小题,每小题8分,满分16分)17.△ABC在平面直角坐标系xOy中的位置如图所示.(1)将△ABC向下平移4个单位,作出平移后的△A1B1C1.(2)作△ABC关于原点O成中心对称的△A2B2C2.18.如图,“和谐号”高铁列车的小桌板收起时近似看作与地面垂直,小桌板的支架底端与桌面顶端的距离OA=75cm.展开小桌板使桌面保持水平,此时CB⊥AO,∠AOB=∠ACB=37°,且支架长OB与桌面宽BC的长度之和等于OA的长度.求小桌板桌面的宽度BC.(参考数据sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)五、(本题共2小题,每小题10分,满分20分)19.如图,已知AC是⊙O的直径,PA⊥AC,连接OP,弦CB∥OP,直线PB交直线AC于点D.(1)证明:直线PB是⊙O的切线;(2)若BD=2PA,OA=3,PA=4,求BC的长.OCBA20.我市某中学艺术节期间,向学校学生征集书画作品.九年级美术李老师从全年级14个班中随机抽取了A、B、C、D4个班,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了如下两幅不完整的统计图.(1)李老师采取的调查方式是(填“普查”或“抽样调查”),李老师所调查的4个班征集到作品共件,其中B班征集到作品,请把图2补充完整.(2)如果全年级参展作品中有4件获得一等奖,其中有2名作者是男生,2名作者是女生.现在要抽两人去参加学校总结表彰座谈会,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用树状图或列表法写出分析过程)六、(本题满分12分)21.对于任意的实数x,记f(x)=.例如:f(1)==,f(﹣2)==(1)计算f(2),f(﹣3)的值;(2)试猜想f(x)+f(﹣x)的值,并说明理由;(3)计算f(﹣2014)+f...

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