下载后可任意编辑幼儿园中班教研组长工作计划中班教研组长工作计划篇一一、指导思想本学期，我们中班组老师将继续遵循《纲要》中的要求，以一切为了孩子的进展为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素养，提高各老师参加教研的积极性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础。二、工作目标：1.以互动游戏为讨论载体对老师在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题讨论。2.加强教研组建设，抓教研过程的法律规范性，为老师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、沟通展示的平台努力提高老师的课堂教学能力，促各层面老师的专业成长。3、继续以课程内容的梳理为日常讨论的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以优质活动为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。三、主要内容和措施：(一)教研组学习：以学为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。措施：下载后可任意编辑1、学习《纲要》等法律规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。2、督促老师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。(二)教研组建设：以行为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设措施：1、加强团队建设，分析老师优弱势，了解老师在教育教学上遇到的困惑，采纳同伴互动，专业引领，沟通展示的方法，促进老师的专业化成长。2、新老师是幼儿园的新生力量，除了与老老师青蓝结对，教研组内还要定期组织老师解答新老师工作中的疑惑和困难。通过关怀和指导，逐渐使新老师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参加各种活动的能力。3、督促老师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的优缺点。4、法律规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮助。(三)专题讨论：下载后可任意编辑以研为导，开展游戏活动，促使游戏讨论更深化。措施：1、建立资料库，开展游戏讨论情况调查。2、采纳案例讨论法，结合实践观摩开展游戏活动。3、听讲座，学习相关讨论资料，迁移到游戏活动中。(四)日常讨论：以教为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。措施：1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采纳人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、准备、过程等各个环节，并让每个老师在活动后加以反思再修改，形成比较完善、优秀的园本教案，进而提高老师的教学能力。3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要仔细组织好丰富多彩的课外活动，如庆国庆庆祝活动119消防活动秋天的收集活动庆祝元旦活动，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。4、督促各班老师及时更换主题墙、家长园地，丰富游戏区角，做到环境创设为幼儿进展服务，并体现幼儿的参加性、美观性。下载后可任意编辑五、月工作安排九月份：1、教研组计划和各班级计划的制定。2、教室环境布置的研讨，特别是游戏区域的环境设计和布置。3、学习理论知识及本组幼儿的年龄特征、阶段目标等。4、确立教研组课题以及个人的专题讨论5、学习如何写教学方案，并实施操作。6、幼儿常规养成研讨。7、学习、认识、讨论游戏对幼儿进展的价值和作用。十月份：1、讨论学习如何写反思，并谈谈自己的想法和看法。2、集体备课，重点解决如何进行目标定位。3、对教研组课题和自己的专题谈谈自己的困惑。4、各班积极调整互动游戏环境与材料，开展游戏活动，互相学习，互相探讨。5、各班游戏环境创设评比。6、新老师教研活动展示。十一月份：1、向家长开放半日活动。2、理论学习：《游戏活动的指导》，使老师能科学、实效的对幼儿的游戏活动进行指导。下载后可任意编辑3、继续开展教研活动。4、自制教玩具和游戏活动材料的沟通。5、准备面对全片开展游戏活动的观摩。6、社区活动。十二...
