幼小衔接班公开课优质教案VIP免费

下载后可任意编辑幼小衔接班公开课优质教案幼小衔接班公开课优质教案1教学内容：正确的举手姿势、坐姿训练，听动训练教学目标：1、对幼儿进行注意力集中训练2、使幼儿可以学会正确的坐姿以及举手姿势，懂得上课时要眼耳追老师。3、对幼儿进行听力训练，提升注意力能力教学过程：导入师：小朋友们，大家好！生：老师好！师：小朋友们，欢迎你们来到我们幼小衔接的课堂！老师知道啊，你们都是大班的小朋友，那么，你们能告诉老师，你们在大班都学过什么吗？（此时学生思考中，老师可适当提示。并单独提问几个小朋友，适当表扬）师：啊，有的小朋友说了我们学过画画，学过认字，还学过好多好多本领是不是啊？学生：是。师：哈，小朋友们都这么厉害啊，那么小朋友们马上就要上小学了，你们知道在小学里的小朋友他们都学了什下载后可任意编辑么吗？生：不知道！（此处学生若不回答可适当提示：是不是不知道啊，你们想不想知道阿？）生：想！静心训练师：好！现在啊，老师先带小朋友们做一个手语小游戏，表现最棒，学的最快最好的小朋友们，老师啊就会记住你，带你体验一下奇异好玩的小学课堂！好（声音干脆集中孩子注意力），现在我说一句，大家跟着我重复一句并做出相应的动作、只有仔细听专心看，好好学的小朋友才会做得最好啊，加油！开始——（此处声音抑扬顿挫，舒缓有度）师：注意听！（加上动作，眼神和学生亲切沟通，语音有激情，学生跟着做读）专心看！我的成绩能夺冠！师：哇，每个小朋友们都做的很好，现在我们请一位小朋友给大家示范一下，来，看看哪位小朋友最勇敢，最棒呢？请举起你的小手来（此时老师边示范正确的举手姿式边说：小朋友们要记住了，老师提问题的时候，你要先思考，心中有了答案后再举手，正确的举手姿势是这样的双手平放桌面上，手臂要挺直，不可以抢答也不能乱挥手记住了吗？），来，一起说：双手平放桌面上，手臂要挺下载后可任意编辑直！（边说边做，示范两遍）好，我看看哪位小朋友举手姿势最美丽，最准确，就让他来做！师：所有的小朋友都做的很正确啊，选谁呢，好，你来！————嗯，做的很正确，眼耳跟老师师：哇——太厉害了小朋友们知道你们为什么会做得这么好吗，对了——是因为刚才啊，在老师做的时候，你们的小眼睛一眨不眨的看着老师，小耳朵一丝不漏的仔细听老师讲话，是不是啊？生：是———师：很好，这就叫做眼耳追老师，说的是小朋友们听课的时候眼睛要一直看着老师，看着黑板，耳朵要仔细听老师讲课，听小朋友们回答问题，这样，不管老师教你什么，你都可以学得很好，对不对啊？生：对——师：好，现在我们就来试一试，看看是不是所有的小朋友都能做到眼耳追老师，听清楚了，老师要喊口令了：（拉长声音，可重复一句，并做示范，巡视一下，纠正动作，检查是不是所有小朋友都能做到）5端坐椅子前半部4双脚平铺与肩宽下载后可任意编辑3背挺直2头中正1双手平放课桌上师：嗯，不错，不错，现在所有的小朋友都像小解放军一样坐好了，又整齐，又美丽，这就是：科学坐姿，以后小朋友们在课堂上都要保持这个坐姿。我们再来做一遍看看谁做的最棒！师：（此时先表扬做的最好的）好，看到小朋友们这么棒，即能保持科学坐姿又能做到眼耳追老师，老师啊，就带你们做几个更好玩的训练游戏吧！听力训练师：老师会带你们做一个听力训练游戏，听力训练游戏一共三关，看看哪个小朋友能顺利闯关，成为我们的通关小将军！下课的时候，我们要给通关小将军一份神奇的小礼物，并且告诉你的爸爸妈妈你有多么棒。（可板书，每通过一关，画上一个小红旗，表示通过）第一关（听觉记忆）：师：第一关叫做听觉记忆训练游戏，老师会说一组数字，请小朋友们把它复述出来，记住1：小朋友们要保持科学坐姿，2要时刻做到眼耳追老师，3：当老师说请举手的时候，你才能用正确的举手姿势举手，提醒老师让你回答问题，其它任何时候，不可以出声音，能做到这三点并且下载后可任意编辑回答正确的小朋友才算通关了，现在开始（从3个数字一组开始，一直练到5个数字一组，每两个数字间隔一秒左右，回答错误的不再重复，提醒其应该眼耳追老师，专心听讲迅速进入下一组题目训练，整...