下载后可任意编辑羽毛球课程教学计划羽毛球课程教学计划1一、课程介绍羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广阔学生的喜爱。参加羽毛球运动可进展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培育学生坚韧拼搏、沉着果断等良好品质。在教学过程中要充分思考二年级学生对羽毛球技术的掌握潜力，教学生颠球、发球、对空高击球、对空挑高球双人对打高远球等一系列最基本的练习，以此来培育学生对羽毛球的球感。同时，教学生跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的脚步练习。让学生熟悉羽毛球运动中最基本的的步法，为以后打好羽毛球做好良好的准备。二、课程任务1、培育学生树立“健康第一”的思想，用心参加体育锻炼，在体育学习中培育运动兴趣，养成运动习惯。2、帮忙学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判规则，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身的习惯，为终身体育打下坚实的基础。3、提高学生的组织潜力、欣赏水平等综合素养，培育勇于竞争、坚韧拼搏的意志品质，促进身心协同进展，推下载后可任意编辑动素养教育实施。三、教学资料纲要1、基本技术：颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的技术。2、基本步法：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。3、教学竞赛：羽毛球教学竞赛。4、身体素养（跳绳）：力量素养；耐力素养；灵敏素养；柔韧素养；速度素养。四、9课时的学习资料1、（一课时）羽毛球运动、场地的介绍羽毛球的正确握拍方法羽毛球颠球2、（两课时）羽毛球的正确发球姿势以及动作学习羽毛球发球3、（两课时）复习羽毛球的发球学习羽毛球的接球4、（两课时）羽毛球对空高击球羽毛球对空高挑球双人对打高远球5、（两课时）基本步法练习：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步下载后可任意编辑羽毛球课程教学计划2一、指导思想深化实施素养教育，贯彻“健康第一”的思想。广泛开展羽毛球课外训练活动，提高我校羽毛球运动竞技水平增强学生体质，促进学生全方位进展。二、科学选材选材成功是训练成功的一半。科学选材作为一项系统长期的工作要常抓不懈贯穿始终。随时留意发掘优秀运动员苗子，一经发现用心取得其家长和班主任的支持，随之召来跟队进行试训，经过初选与复选，最后将可造之材招收进队。源源不断补充壮大队伍，完善齐备各年龄段队员的梯队建设。三、队伍状况1、羽毛球队现共有队员31人，其中男生16人，女生15人。二、三年级学生占25人。其它年级的队员还需不断发掘吸收补充。在四、五年级至少要精选10名学生进队。2、经过训练，大多数队员兴趣浓厚，训练态度仔细，训练中逐渐构成一种你追我赶、互不相让、坚韧拼搏、乐在其中、用心向上的作风与氛围。但也有少数身体条件好的队员因家长不支持而退训。3、训练时间安排：每周星期二—星期五7：30—8：20；星期一—星期五16：30—18：00；星期六9：00—11：00下载后可任意编辑四、训练目标以培育和输送羽毛球优秀后备人才为目的开展教学训练工作，根据少儿运动员的生理、心理特点，有计划地进行全面技、战术、身体素养和心理素养的教学训练，全面提高运动员技、战术水平，身体素养、专项潜力。五、训练任务1、学习主要基本技术，初步建立主要击球动作的基本姿势。2、进展全面身体素养。3、学习和掌握初级羽毛球运动的基本知识。4、培育学生“球感”、“拍感”、“本体感”、“时空感”等专门性感知觉。羽毛球课程教学计划3本单元以“健康第一”为指导思想，以进展学生潜力，激发学生兴趣，培育学生体育爱好创新精神及合作意识为目标，根据《课程标准》水平三“初步掌握球类运动中的多种动作技能”的要求，将羽毛球这一项目引入课堂教学。引导学生在合作探究学习的过程中，逐渐掌握羽毛球运动的各种基础技术及锻炼方法，为终生体育打下基础。一、教材分析羽毛球是广阔中小学生喜爱的球类项目，与大球相比具有小、轻、灵的特性。羽毛球采纳的是隔网活动，这种下载后可任意编辑分隔了练习双方的活动范围，避开双方不必要的身体接触与冲撞，消除了小学生初学羽毛球时的心理障碍。同时根据...
