下载后可任意编辑语文教学学习心得体会范文五篇语文教学学习心得体会范文五篇从事教学工作十几年了，对于小学语文的课堂教学只能书面上进行学习，始终觉得遗憾。9月16日带着期待与欣喜与同事们踏上了一睹名师风采之旅。在这半天的时间里钟斌、李红蕾、代吉娥、李虹霞四位老师为我们呈现了精彩的课堂。我不仅有了以下的体会：一、教学目标立足实效教学目标，就像一篇文章的中心思想，是一节课的“魂”，是一切教学活动的起点和归宿，在教学过程中起着指示方向、引领轨迹的重要作用。每一节课的目标具有针对性及可操作性，不过分“拔高”目标。二、教学过程立足实处教学中老师努力使课堂贴进自然，走进常态，做到常下载后可任意编辑态下的师生和谐互动。老师教得“真真实实”，学生学得“扎扎实实”，语言文字训练“踏踏实实”。1、识字的训练落到了实处。每一节课都能做到随机进行识字教学。特别是钟斌老师在指导学生对漂与漂的识记时，要求字不仅要会读写还要理解它的意义，并请多名学生解释。老师对生字词非常重视，做到每一个字都仔细地教。2、学生自主学习的时间、语言的训练落到了实处。即使是规模如此之大的观摩课，课堂上老师给予学生充分的学习时间和空间，引导学生抓住重点词、句、段进行品读质疑、感悟，以切实地进展学生的语言，提高学生的语文素养。3、多媒体的运用落到了实处。每节课都能恰如其分地运用多媒体，做到简单、有用、高效。其中老师那动人语言，清楚的教学思路让孩子们既受到了爱的的熏陶，又有了具体方法的指导。4、朗读训练落到实处下载后可任意编辑一次成功的朗读胜过一百次蹩脚的讲解。老师的范读引读以及借助多媒体对比着读，让学生细细品味，感受到了语言的魅力，得到了情感的熏陶；最后老师总结后还进行了齐读。如此多次的朗读贯穿全文，一气呵成。通过递进式的指导朗读，层层深化，每一次都使学生的体验更加深一层。特别是李虹霞老师的朗读指导，更是让我耳目一新。老师读得有多好，学生就读得有多棒。5、学习习惯的培育更是落到实处在教学过程中老师特别注重学习习惯的培育，如：联系课文理解词语意思；找近义词；查字典等多种方法的指导。在朗读中，一个孩子朗读时将字漏掉了、读错了，老师也及时进行提醒，包括话要说完整，预习习惯的具体要求，读词不拖拉，提醒孩子要思考等等细致的学习习惯要求都在这些老师的课堂上一一出现。三、教学方法更新本次学习中，我注意到了李红蕾老师课堂上更为重视学生知识的.迁移运用。在教学识字4成语时，将识字、读下载后可任意编辑词语、理解词语进行整合。而最令我佩服的是老师在处理课文板块教学中，将课文的学习与成语的理解有机地结合起来。让学生即学到了知识又开阔了视野，还提高了学生的学习兴趣。此次学习之旅，让我受益匪浅。语文教学学习心得体会范文五篇一个月的培训，使我的语文教学有了很大长进。讲座《在语文教学中培育学生的创新精神》使我们认识到要让学生有创新精神，那么老师首先必须要有创新意识和能力。怎样才能做到这些呢?我想到的是：厚基础，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。在示范课上，卿平海老师不止与我们分享了他的欢乐的十八种技巧，新课程作文教学的策略更为我们上了一堂幽默的、新颖的、发人深省的作文教学示范课。纸随心飞当学生的精彩文章在课堂时呈现时，我的心被深深的震撼了：原来头疼的作文教学可以这样上。睿智的韩军老师，让我们见识到了来自中国顶级中学下载后可任意编辑语文老师的风采：在质疑中辨词义，在思索中排语序，在欢乐中练铺叙，在分析中写题记。在这堂示范课中，我们初步认识了新语文教育的理念：真是、自由、个性；学习了新语文教育的方法：举三反一，咬文嚼字，美读吟诵，化意为字，真是自由，重文写白。极具亲和力的老师王君为我们上了《我的叔叔于勒》，并做了《丑小鸭到底想告诉我们什么》的专题讲座，让我们认识到：我们整天都抱着教参，瞄着中考去教学，毫无新意。其实，语文教学可以是王君老师这样：细腻而深刻，美好又真实，新颖又严谨的青春语文。优雅的颜运静老师用涓涓细流般的语言为我们讲解了《初中语文课程模式探究》，使我心中原本迷...
