下载后可任意编辑2024-2024学年度小学老师培训工作方案20xx-20xx学年度小学老师培训工作方案(一)一、指导思想：以科学进展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，积极创造条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体。二、总体目标：1、提高思想政治素养、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我进展能力。4、建立健全有效合理的机制，实施青蓝工程，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为青年骨干老师。5、以教育科研改造课堂教学，引导老师向学术型、科研型的转变。下载后可任意编辑三、具体目标任务及措施：(一)老师全员培训：目标：通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体老师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育。方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高老师实施素养教育的能力服务)。时间安排：每教研时间。(二)新课程标准培训：目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和讨论的基础上，将理论运用于实践制定相应的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。活动形式：以单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、各教研组活动时间、课余时间。(三)老师信息化培训：下载后可任意编辑目标：要求老师实现四会：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。方式：1、定期开展老师电脑知识及实际操作的培训。2、实行定期练习及考核的办法相结合。(四)老师读书活动：目标：要求40周岁以内的老师每月读两本书;40周岁以上的老师每月读一本书。内容：优秀学科书籍。方式：老师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙读书征文、书走动起来等活动调动老师读书的积极性。(五)教研与科研活动：目标：通过教科研活动的开展，全体老师中的学科带头人、教育教学能手要占老师总数的10﹪15﹪，骨干老师要占老师总数的60﹪，中青年老师参加课题讨论的达到50﹪，中青年老师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。内容：1、每学期集中组织老师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。2、继续加强校内、外教研活动，坚持老师要走出去、请老师走进来的教学活动。3、开展人人上一堂好课的活动，组织一次全校性的教下载后可任意编辑学评优活动。4、每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、老师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。20xx-20xx学年度小学老师培训工作方案(二)一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，遵照《教育法》、《老师法》和教育部《中小学老师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装老师，突出培训工作的时代性、制造性、实效性，促使全体老师更新教育思想观念，更新知识能力结构提高综合素养，提高实施素养教育的能力，提高自我进展能力，从而建设一支师德高尚，结构合理，教科研能力强具有创新精神和时代特征的高素养老师队伍。根据我区《老师培训方案》，特制定本学期老师培训计划。二、总体目标：通过培训使老师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素养优良、结构合理、教学风格鲜亮、具有创新...
