下载后可任意编辑2024年中学下学期德育工作计划范文一、指导思想：以科学进展观为统领，仔细贯彻落实《国家中长期教育进展纲要》精神，以哈尔滨市第十三次党代会和南岗区第十次党代会精神为指导，树立依托老师成功，助推学生成材的人本教育思想。围绕让每个孩子都得到充分进展的办学宗旨，坚持育人为本，德育为先的原则，强化细胞化德育管理模式，提倡体验式、生活化德育，不断提高我校德育工作的针对性和实效性。二、学校德育工作现状分析：(一)我校德育工作的优势：1、在日常教育管理中，始终关注对学生进行良好行为习惯的养成教育。我们统一法律规范了班级环境布置，并注重在文明礼貌、课间操、卫生习惯、课间纪律等方面的引导，强化学生的养成训练，培育了学生良好的行为习惯尤其是我们学校目前面临改善办学条件的特别时期，我们初二初一学年在兄弟学校借校舍，学生良好的行为习惯给兄弟学校以良好的评价;另外我们参加市教育局组织的修学旅行也和一些学校的学生素养、修养有比较，我们的孩子在养成教育方面受到领队和组办单位的好评。2、我校的老师队伍，特别是班主任队伍，在社会上因为敬业爱岗、责任心强、踏实肯干而有着良好的口碑。我下载后可任意编辑校的德育管理，对班级始终实施细胞化的德育管理模式，坚持着刚性的制度与人性化的管理有机结合。在学校老师尤其是班主任的理解与支持下，德育工作始终保持良好的进展趋势，为学校的快速进展，并在社会享有知名度和家长较高的认可度奠定坚实的基础。3、区政府和教育局重视学校德育工作，不断提升班主任的地位。在开学初南岗区行政会议第一次在文件中明确指出：提高班主任老师地位，评优、晋级、提职向无违纪的一线班主任倾斜。南岗区政府已经体会到了班主任工作的辛苦，区教育局重视德育工作和班主任工作，明确指出学生良好的行为习惯和品德教育是取得其他一切成绩的基础和关键。并在待遇上有提高，将班主任津贴由原来的区政府补贴每月50元涨到每月110元，还有国家每月补贴12元，还有我校每月自筹的班主任津贴。另外，区教育局争取的每年200万的政府教育特别奖励资金。涉及到德育的项目有十大优秀班主任及提名奖、德育骨干老师、德育百花奖、市区优秀班主任(标兵)、还有艺体科技奖励，在市级以上各类学生竞赛中获个人、团体优异成绩的指导老师奖。都会不同层次的参照奖励标准得到来自区政府和教育局的关怀。其实，我校的各项奖励工作已经作到区里的前面了，学校每学期都要拿出一部分资金，在开学的校务会议上都下载后可任意编辑要对教育教学获奖的老师进行奖励，评优晋级也都对承担班主任工作进行了倾斜及加分处理。面对区里良好的大环境和优良的政策，对我们的德育工作班主任队伍无疑是一个巨大的鼓舞。(二)我校德育工作面临的主要问题：1、为了学校的快速进展校舍拆迁建新教学楼，本学期我校面临四个校部办学的困难。这对学校德育工作既是一种冲击，同时对全体德育工作者来说也是一种挑战。四处办学的现状将导致学校德育工作在管理目标、评价标准等细节的把握上容易出现偏差，学生养成教育、班主任工作培训、校园文化体育节等一系列德育工作都将受到一定冲击，我们需要举全校之力，根据学校的统一规划，以校部为单位分别组织开展。2、学校整体全员育人、全员都是德育工作者的氛围营造不浓，老师科学育人观念和能力有待进一步提高。部分老师仍然只重对知识的传授，轻思想品德教育;重视学生的学科成绩，轻视学生的全面进展。老师评价学生的标准单一，科学育人观念、能力有待提高，依托老师成功，助推学生成材的人本教育理念需深化人心。3、随着我校办学声誉及社会关注度的不断提高，班主任的工作压力不断增大。由于自身的责任感及使命感，面对升学压力、家长的关注、挑剔及对孩子教养方式的不同下载后可任意编辑我校老师尤其是班主任的工作压力日益增大，班主任的主观幸福感有所降低，如何使老师体验成功，体验职场幸福对我校德育工作提出了新的挑战。三、具体工作任务(一)转变育人观念，实施全员育人。1、坚持全员育人，形成全体教职员工共同参加德育工作的格局，营造良好的育人氛围。(今日也作为我们转变育人观念、营造全...
