下载后可任意编辑2024春人教版六年级语文下册各具特色的民居教案各具特色的民居教学目标：（一）知识与技能：1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法（二）过程与方法：读读画画，体会民居特点。（三）情感、态度、价值观：体会中华传统民居丰富的文化内涵。教学重点、难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。教学准备：关于土楼和竹楼的图片教学课时：一课时教学过程：教学环节老师活动学生活动设计意图二次备课下载后可任意编辑创设情境，初识民居。一、出示目标二、自主学习三、小组合作四：提问展示（全班沟通）五、点评精讲六、当堂练习七、总结提升.1．出示一组民居图片，说说你认识其中的哪些民居？2．介绍民居1、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法1思考：客家民居和傣家竹楼各有什么特点。（按乐学里的表格填空）2、思考：作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法。结合文中语句举例谈说明方法，并说说这样写的好处。我们透过作者的描写，充分感受到了客家民居和傣家竹楼“各具特色”！在以后的习作中，我们也要善于学习和运用作者的表达方法，写出事物的鲜亮特点。下载后可任意编辑1、这节课有什么收获？2、总结生：齐读目标1．自由读课文，做到正确、流利，读后划出不懂的词句。2．先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句，再同桌沟通。3．汇报本课生字词4、概括主要内容生：1、自主学习在文中划主要词句、标感受、列提纲等方法。2、沟通答案生：展示、质疑、补充完成乐学练习谈收获激发学习兴趣明确学习要求在小组学习中，学生可以充分表达自己的观点，了解别人的观点。对文本的理解会更全面、深刻，使课堂学习更有效。学会如何在自己的习作中写出事物鲜亮的特点板书设计：下载后可任意编辑8各具特色的民居客家民居傣家竹楼世界民居奇葩教学反思：
