2023年少先队员活动课教案（通用5篇）少先队员活动课教案1一、教学目标：1、感受加入少先队的光荣和自豪，认识加入少先队组织的意义。2、引导学生树立榜样，初步学会用荣誉激励自己不断进步，养成自信、诚实和求上进的品质。二、课前准备：1、教师准备：视频、课件、录音磁带、红领巾、队旗。2、学生准备：红领巾三、教学过程：（一）了解红领巾的知识1、再过几天我们就要迎来少先队员的节日——十月十三日建队节。我们就要加入光荣的少先队组织了，你知道它的队名叫什么吗？（课件出示）中国少年先锋队2、理解先锋的意思（见课件）3、我们学校有校徽，少先队也有自己的队徽，我们来看一下。（见课件师讲解）4、少先队不仅有队徽，还有自己的队旗。（出示课件）（1）说说和国旗有什么不一样（2）师讲解队旗的图案和含义。5、作为一名少先队员，还应该知道队的呼号（课件出示）我们的加答：时刻准备着师生练习（二）学系红领巾红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，我们爱护红领巾，红领巾才会更鲜艳，红领巾是我们的光荣，我们都要学会戴红领巾。我们来看看红领巾是怎么系的？谁看得最认真，最快学会。（看视频学系红领巾）（三）学敬队礼刚才小朋友学系红领巾很认真，我们不仅要学会系红领巾，还要学会敬礼。在升国旗时或见到队旗时我们都要敬礼，现在我们跟着学敬队礼。（视频学敬队礼）（四）爱护红领巾作为少先队员，我们不仅要爱护红领巾，我们还要为红领巾添光彩1、你想做哪些为红领巾添光彩的好事？（积极参加少先队各项活动如：一帮一的活动、希望工程捐助贫穷落后山区孩子上学、捐书活动、义务劳动等等）2、思考：在家要做一个怎样的孩子？在校要做一个怎样的学生？在社会要做一个怎样的人？3、学习宣誓词（五）、结束语：我们马上要入队了，老师希望每个小朋友都能成为一个合格的少先队员，我们一定要做到五自（课件出示齐读）少先队员活动课教案2活动目标：通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。活动过程：一：入队仪式师：在举国上下欢庆中华人民共和国成立56周年之际，我们又以无比喜悦的心情迎来了中国少年先锋队建队日。我班将产生第一批少先队员。他们在各方面的表现都非常的出色。1.宣布入队人员名单。2.五年级学生带领新队员入队，并且教学系红领巾。3.新队员宣誓。二：讲述红领巾的由来1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。三：“红领巾的光辉”故事我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志红领巾，就应该争当一名优秀的少先队员，争取为红领巾增添光彩下面请听故事《红领巾的光辉》。(听录音)四：小品《谁对谁不对》师：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。师：小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做——（高年级两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。师：晚上睡觉前，他们是这样做——（高年级两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。五：活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。少先队员活动课教案3活动目的：1、结合“六一”节，谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的快乐，并以此激励自己更好地做好各项工作。2、通过自己风采的展示，来表现自己的快乐，培养健康向上的情趣。活动准备：事先排练好节目（小品、诗歌、童话表演等）活动过程：一、持人宣布活动开始。同学们，昨天我们渡过...
