摘要随着国家对教育的重视程度提高，幼儿的教育尤其显得重要，随着人们健康意识和生活水平的提升，幼儿的健康成长也是家长最为关注的，同时幼儿的体育方面的研究也受到重视。很多兴起的体育项目和活动逐渐进入幼儿的生活，然而幼儿园作为体育的启蒙阶段，需要与时俱进。本文运用文献资料法、访谈法、观察法等对北京市某区四所幼儿园体育活动开展的情况进行调查。因此，本文为加强北京市某区四所幼儿园体育活动开展情况，为加快幼儿园体育活动开展建设综合能力提供实践依据和理论参考，对于幼儿成长以及幼儿园整体发展运营有着重要的意义。关键词：体育活动；现状；对策幼儿园体育活动开展的现状及对策目录1绪论11.1研究背景11.2研究目的及意义11.2.1研究目的11.2.2研究意义21.3国内外研究现状21.3.1国内研究现状21.3.2国外研究现状21.4研究内容31.5研究方法与对象32相关概念概述42.1幼儿体育活动42.2幼儿体育教学活动43幼儿园体育活动开展现状54幼儿园体育活动开展存在的问题64.1教师方面64.1.1体育教师配备不足64.1.2体育教师性别比例不协调64.1.3幼儿教师自身运动技能不足74.2器材方面74.2.1体育器材种类较少74.2.2体育器材安全检查疏忽84.3实施方面84.3.1幼儿体育活动内容单一84.3.2幼儿体育活动时间不合理95提高幼儿园体育活动开展质量的对策105.1加强师资力量的建设105.1.1充实体育专业教师105.1.2协调体育教师性别比例105.1.3加强幼儿教师自身运动技能105.2完善教学设施的建设115.2.1丰富体育器材的种类115.2.2检测和评估器材的安全性115.3体育活动内容科学创新115.3.1增加幼儿体育活动形式的多样性和创新性115.3.2科学合理的分配体育活动的时间12结论13致谢14参考文献15幼儿园体育活动开展的现状及对策1绪论1.1研究背景随着二胎政策的出台幼儿的数量也随之增加，幼儿的教育教学问题也被推到了风口浪尖，体育教学更是重中之重。越来越多的孩子参加体育活动的机会与时间缩短，而久坐不动的学习时间逐渐增加。体育活动的缺乏对幼儿的身心造成的伤害无法弥补，幼儿与成人的生理和心理发展有很大的区别，幼儿从一出生，一直到入小学，这一阶段无论是生理还是心理都经历着迅猛的发育过程，而且该阶段对未来孩子身心发展起着决定性的作用，因此在这个阶段对幼儿体育活动进行规范化非常有必要。为了提高国民身体素质，必定要从幼儿体育教育抓起，从幼儿时期就奠定基础。1.2研究目的及意义1.2.1研究目的随着国家对教育的重视程度提高，幼儿的教育显得尤其重要，幼儿的成长健康成为每个家庭中最为重要的内容，同时针对幼儿的体育方面的研究也是层层不断。通过体育活动可以增加幼儿的身体素质，使得他们的身心得到发展，对于幼儿的未来成长道路更有促进作用。本文希望通过对北京市部分幼儿园体育活动的研究调查，找到自身的弊端，加以改正，可以得到互相学习的机会，使自身的体育教学知识结构体系更加完善，让幼儿从中得到科学的锻炼，从而推动幼儿园的体育活动发展，促进教师的进步。更加方便社会各界等了解和认识幼儿园体育教育存在的问题，并指出解决问题的办法。1.2.2研究意义幼儿健康成长中幼儿体育教育是不可缺少的一个内容，是实现幼儿健康成长最为重要的保障和途径，幼儿的身心健康和全面综合素质与其开展的质量紧紧相扣。因此，本文通过对北京市部分幼儿园体育活动现状进行观察和研究，分析其体育活动的开展情况，找出存在的主要问题，寻求影响体育活动开展的诸因素及其解决策略，从而使幼儿体育活动更好更完善的开展，从根本提高国民身体素质。[1]1.3国内外研究现状1.3.1国内研究现状在我国幼儿体育教育发展的比较靠后，随着一系列的政策出台，我国的体育教育才得到了重视。幼儿体育专家学者们的教育教学思想、教育教学的经验得到了肯定，他们认为，体育活动可以促进儿童的身心发展、对于整个社会的进步有着重要的意义。老的思想抑制了我国的体育教育的发展，从小学到高中，体育课上规规矩矩，没有新的尝试，授课内容比较单一，教学内容不先进。体育教育者们对教学的实践与教学的经验方面比较忽视。明君、刘秋菊、邹君的《体育锻炼对幼儿身心影响的研究》一文，文中论述了科...
