幼儿园家长助教活动计划4篇幼儿园家长助教活动计划1一、活动宗旨为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的'合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。二、活动目标1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视野。2、增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。三、活动时间x月26日(周五)下午2：30四、活动地点：各班活动室五、活动准备1、各班教师利用校信通和班级博客发活动邀请函，家长自主报名。2、每班选两名家长助教，活动前与家长约好时间，预先共同设定活动目标、活动内容、准备教案。活动要有教案和活动小结，教案内容要完整，写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。3、活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参加。六、具体活动流程：1、观看ppt课件《各行各业》，了解生活中常见的职业。2、主持人邀请家长助教代表介绍自己的职业，并请幼儿掌声欢迎x小x友的爸爸(妈妈)和我们一起做游戏。3、两名家长助教分别组织活动。4、教师简单小结，结束活动。幼儿园家长助教活动计划2一、活动目的：通过家长助教活动，丰富幼儿园的教育内容，为幼儿提供更为广阔的视野。二、活动前筹备工作：1、确定助教内容：纸袋动物(艺术活动)2、确定助教时间：、x1.253、确定助教地点：大班活动室4、决定邀请____妈妈参与助教。5、事先请家长做好各种材料：购物纸袋、彩笔、剪刀、动物的五官及纸袋动物范例。三、活动流程：活动过程：1、出示__妈x制作的“纸袋动物”导入活动，引起幼儿兴趣。__妈x以狮子的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗?我是狮子。今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。2、引导幼儿观察纸袋狮子的制作方法。(1)先用卡纸剪出狮子的'长耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴。(2)在纸袋上部适当位置贴上狮子的耳朵、眼睛、鼻子、舌头、嘴巴，也可以用彩笔画鼻子。(3)在纸袋狮子的胸部贴上蝴蝶结。3、交代要求，幼儿分组操作。__妈x：下面请小朋友来为狮子做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。大家可先看纸袋动物范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。4、总结评价，结束活动。5、请幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。幼儿园家长助教活动计划3一、研究的目的意义家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出："家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。"因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先是男家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感和阳刚之气，这可以大大激发孩子们的学习兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。然而，在实际的幼教工作中，相当一部分幼儿园和教师还没有意识到家长也是重要的教学资源。目前许多幼儿园对家长资源的开发与利用尚处于无意识状态，忽视了家长参与幼儿园教学的积极作用，归纳起来，还存在以下几个问题：①教师对家长资源的理解是狭隘的，不外乎开开家长会、参加家长开放日活动，或者配合教学内容从家里带一些物品等等。②家长是幼儿园教学活动的旁观者甚至无关者。经常情况下，家长头天下午来接幼儿时才会被告知第二天要来参加家长会、家长开放日等活动。家长由于长期处于被动的状态，参加活动就变成例行公事，更不用说真正参与幼儿园的教学活动。久而久...
